2025年部编版七年级语文下册《活板》课后习题参考答案 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《活板》课后习题参考答案

一、熟读课文，概括各段的主要内容，分析各段之间的逻辑联系。在此基础上，

根据提示填写下面的表格，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。

参考答案：

段落主要内容逻辑联系

既表明活版印刷是对雕版印刷的发

概述活版印刷发明前雕版印刷

第1段展，又为下文重点介绍活版印刷做

发展的情况。

铺垫。

按照工作程序具体说明活版的

第2段承接上文，具体介绍活字印刷术。

制作过程、使用方法及优越性。

照应第2段，交代活字印的下落，

第3段交代毕昇去世后活字印的下落。既说明本文言之有据，也表现了这

项伟大发明的珍贵。

1.（活字原料）胶泥

2.（活字厚度）薄如钱唇

制字

3.（与雕版不同之处）每字为一印，印时，排在铁板上

4.（活字如何成型）用胶泥刻字，火烧令坚

从

制1.先设一铁板

字

到2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之

印

刷排版3.以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板

的

程4.持就火炀之

序

5.药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥

1.一板印刷

印刷2.一板已自布字

3.更互用之

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

二、本文在介绍活字印刷术时，注意突出“活”这个主要特点。结合课文内容，

想一想活字印刷术的“活”体现在哪里。

参考答案：

字是活的“每字为一印”

排版是活的“密布字印”

印刷是活的“一板印刷，一板已自布字”“更互用之”

字印数目是活的“每一字皆有数印”

做法是活的“有奇字素无备者，旋刻之”“用讫再火令药镕”

三、解释下列加点的词。

1.唐人尚未盛为之其印为余群从所得

2.自冯瀛王始印五经其印自落

3.火烧令坚用讫再火令药镕

4.持就火炀之瞬息可就

参考答案：

1.做；被2.印刷；字印3.用火；用火烧4.靠近；完成

四、印刷术是我国古代四大发明之一，极大地促进了人