（核心素养目标）5.1 走近老师 议题式教学课件(共34张PPT).pptxVIP

第一课时走近老师第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系

目录CONTENTS01大单元03大视野06对点练04议题学05划重点02新课标

01大单元

单元知识结构成长的时空家庭家的意味让家更美好走近老师珍惜师生情谊师生家庭是什么家的意义家的作用优良家风的作用如何建设美好家庭教师的职业特点和使命是什么教师的地位和责任是什么教师的作用新时代教师应该如何做良好的生关系是什么教师如何珍惜师生情谊尊重老师的原因接受老师的指导正确对待老师的表扬和批评老师不同风格原因措施原因措施原因正确态度

单元知识结构友谊的真谛交友的智慧友谊集体集体生活成就我共建美好集体友谊的特质是什么如何直面真正的友谊集体的含义过集体生活的意义共同愿景如何共建美好集体如何缔结真正的友谊含义作用成长的时空

02新课标

单元学习指导【道德修养、责任意识】感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系；在团队合作中增强合作意识和领导力。（参见2022版新课标P9、P12、P15）

03大视野

导入一：热点速递思考：结合材料，说一说习总书记的寄语对你有何启示？2023年9月10日，在第39个教师节来临之际，习总书记对广大教师提出殷切期望，他指出：教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，展现了中国特有的教育家精神。新征程上，希望全国广大教师以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

导入二：多维交流思考：说一说图片中描述的是谁？

04议题学

总议题：走近老师子议题1：了解教师职业子议题2：发挥教师作用

议题一：了解教师职业“教师”称呼的由来“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人。后来，人们把教学生的人也称为“老师”。明清以来，一般称教师为“先生”。19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，明确将教师称谓定义为“老师”。大部分约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。

议题一：了解教师职业思考：结合材料和生活常识，说一说老师是做什么的呢？师者，所以传道授业解惑也。传道：传播道理授业：教授学业解惑：解释疑难教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“教师”称呼的由来

1.教师的职业特点和使命是什么？教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。议题一：了解教师职业议题感悟

议题一：了解教师职业张桂梅老师，她致力于教育扶贫，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学；她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患多种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台；用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。

议题一：了解教师职业思考：结合材料，分析张桂梅老师为什么要坚守三尺讲台？张桂梅老师是履行教育教学职责的专业人员，作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、塑造生命等重任。

2.教师的地位和责任（1）地位：教师是履行教育教学职责的专业人员。（2）责任：教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。议题一：了解教师职业议题感悟

议题二：发挥教师作用电影《我本是高山》2023年11月24日在中国内地上映，该影片的核心情节是张桂梅校长筚路蓝缕地创办华坪女高的过程。华坪女高的第一届毕业生周云丽感慨：当年张校长对我们的要求极其“严苛”，没有当年张老师的“逼迫”，也不会有今天的自己。大学毕业后，周云丽回到母校教书。从火山飞出，最后又回到大山，她是这样想的：“老师老了，我们长大了。我们要继续她未竟的事业。这都是老师教育我们的，自己强大了，也要记得去帮助别人。”

议题二：发挥教师作用张桂梅老师在采访中提到，作为教育者，要不断的充实自己，提高自己，要有仁爱之心，才能承担起教师的重任，做好时代的大先生。思考：结合材料，说明上述材料对大家有何启示？（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（2）老师要不断提高自身素养，努力成为有理想信念、扎实学识、仁爱之心的好老师。

3.教师的作用（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（2）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。（3）老师是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖