第14课《尊老爱幼好少年·社会养老服务》 （说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版.docxVIP

第14课《尊老爱幼好少年·社会养老服务》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14课《尊老爱幼好少年·社会养老服务》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版

设计意图

本节课旨在通过六年级学生已有的知识基础，结合《尊老爱幼好少年·社会养老服务》这一主题，引导学生了解和关注社会养老服务的重要性，培养他们尊老爱幼的传统美德，提高他们的社会实践能力。课程内容紧密联系学生的生活实际，以课本为依据，通过讨论、调查、分享等形式，让学生在活动中学会关爱老人，关注社会，培养责任感和使命感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感、实践探究能力以及关爱他人的情感。通过学习社会养老服务相关知识，学生将提升对老年人群体的关注与理解，增强尊老爱幼的道德情感；同时，通过参与实践活动，学生将锻炼问题解决能力，提高社会参与意识，形成积极的社会价值观和健康的人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解尊老爱幼的传统美德，认识到社会养老服务的重要性。

②培养学生关爱老人、关注社会的情感，提高他们的社会责任感。

2.教学难点

①如何引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高他们的实践探究能力。

②如何