《废物利用 手工制作小笔筒》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

《废物利用手工制作小笔筒》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《废物利用手工制作小笔筒》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

设计思路

本课以《废物利用手工制作小笔筒》为主题，旨在通过综合实践活动，培养学生动手能力、创新意识和环保意识。课程内容与课本《综合实践活动》中“环保与生活”单元紧密相连，通过引导学生利用废旧物品制作实用的小笔筒，提高学生对环保的认识，培养其废物利用的实践能力。教学过程中，注重激发学生兴趣，注重学生个体差异，确保教学活动的趣味性和实用性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新精神与实践能力，提升其审美情趣和环保意识。通过废物利用手工制作小笔筒，学生将学会观察生活中的废旧物品，发挥想象力和创造力，实现变废为宝。同时，学生在合作探究中培养团队协作能力，增强社会责任感，形成可持续发展的环保观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够识别和利用生活中的废旧物品，如塑料瓶、纸盒等，进行创意设计。

②学生能够运用简单的手工制作技巧，如切割、粘合、装饰等，将废旧物品转化为实用的小笔筒。

2.教学难点，

①学生在创意设计过程中，如何将废物利用与实际功能相结合，实现美观与实用的统一。

②学生在手工制作过程中，如何掌握正确的操作方法，确保安全同时提高制作效率。

③学生在团队合作中，如何有效沟通，分工协作，共同完成小笔筒的制作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》教材，包含本节课的废物利用手工制作小笔筒的相关内容。

2.辅助材料：准备废旧物品图片、手工制作步骤图解、环保理念宣传视频等多媒体资源，以辅助学生理解和激发创意。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、彩纸、贴纸等手工制作工具，确保安全并便于学生操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生动手实践和合作学习的教学环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示生活中常见的废旧物品图片，引导学生思考如何变废为宝。提问：“同学们，你们平时看到家里有哪些废旧物品？这些废旧物品可以怎样重新利用呢？”通过提问激发学生的兴趣，引出本节课的主题——《废物利用手工制作小笔筒》。

2.讲授新知（20分钟）

a.创意设计分享（5分钟）

教师邀请几位学生在课前准备好的创意设计作品中进行展示，讲解设计理念及制作过程，激发其他学生的创意灵感。

b.制作步骤讲解（10分钟）

教师详细讲解小笔筒的制作步骤，包括材料选择、切割、粘合、装饰等环节，并强调操作要点和安全注意事项。

c.小组讨论与指导（5分钟）

将学生分成小组，每组发放制作材料，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组合作制作（5分钟）

学生按照所学步骤，与小组同伴合作完成小笔筒的制作。

b.作品展示与评价（5分钟）

各小组展示自己的作品，教师和学生共同评价作品的美观、实用性和创意程度。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调废物利用和环保的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动。

5.作业布置（5分钟）

a.家庭作业：课后收集家中可利用的废旧物品，为下一节课的创意制作做好准备。

b.思考与讨论：思考如何将其他废旧物品进行创意利用，制作成其他实用的生活用品。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-废物利用案例库：收集整理国内外关于废物利用的典型案例，如利用废旧轮胎制作花盆、废旧瓶子制作家居装饰品等，以展示废物利用的多样性和创造力。

-环保理念宣传资料：搜集与环保相关的书籍、杂志、报纸等，内容涵盖环保知识、环保法规、环保活动等，帮助学生全面了解环保的重要性。

-手工制作教程：收集各种手工制作教程，包括纸艺、布艺、木工等，为学生提供丰富的手工制作灵感。

2.拓展建议：

-环保知识学习：鼓励学生通过阅读拓展资源中的环保宣传资料，了解环保知识，提高环保意识。

-手工制作实践：组织学生利用家庭中的废旧物品，按照拓展资源中的教程进行手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

-创意设计比赛：举办废物利用创意设计比赛，激发学生的创新思维，提高学生的团队协作能力。

-环保主题活动：结合学校或社区组织的环保活动，让学生参与其中，如植树节、地球日等，亲身体验环保行动。

-环保小记者：鼓励学生担任环保小记者，采访身边环保人士，了解环保故事，撰写环保报道。

-家庭环保教育：引导学生与家人共同参与家庭环保行动，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，培养良好的环保习惯。

-环保科技探索：引导学生关注环保科技发展，了解新能源、环保材料等前沿科技，激