第7课+全球联系的初步建立与世界格局的演变统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.pptx

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变

课程标准：了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。一、人口迁移与物种交换二、商品的世界性流动三、早期殖民扩张

人口迁移与物种交换人口迁移物种交换疾病传播第部分壹

一、人口迁移与物种交换（一）人口迁移1.原因材料一：新航路开辟，殖民扩张兴起，殖民者对美洲当地居民印第安人实行种族灭绝政策，导致当地土著居民锐减，而资本主义原始积累时期需要大量劳动力，殖民者通过黑奴贸易，从非洲贩卖大量黑奴到美洲以补充劳动力的不足。材料二：15世纪末到16世纪初，随着地理大发现与新航路的开辟，世界资本主义的发展和殖民主义的扩张，掀起了人口迁移的洪流。特点是从旧大陆移向新大陆，从已开发国家移向未开发国家。（1）新航路的开辟使各地联系加强（主动迁移）（2）黑奴贸易（被迫迁移）（3）为逃避政治迫害、宗教迫害（被动迁移）

一、人口迁移与物种交换（一）人口迁移2.表现（1）欧洲向美洲移民（主动）欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人人口减少（2）非洲向美洲移民（被动）欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，多种血统，美洲成为世界上种族混合程度很高的地区（3）其他地区大洋洲、非洲和亚洲等地也有族群混合现象

一、人口迁移与物种交换（一）人口迁移3.特点（1）宗主国向殖民地迁移如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口（2）较发达地区向不发达地区移民如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口（3）旧大陆向新大陆迁移即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移（4）欧洲国家主导（5）自愿移民和强迫移民相结合（6）移民的规模、范围不断扩大

一、人口迁移与物种交换（一）人口迁移4.影响材料1：世界的人口格局由此得以调整和重组，在新旧大陆之间益趋均衡。世界范围的人口移徙，有助于形成广泛的物质和人文交流，缩短不同地区人类集团间的发展差距，也有利于新的民族和文化融合。——沈坚《地理大发现后流向新大陆的移民潮》材料2:在西班牙殖民地上，仅从1492-1541年止，印第安人被各种各样的方法所歼灭的，算起来至少有1500万人……材料3：“美洲大陆的种植园先生产了大量烟草和蔗糖，后来又生产了大量咖啡、棉花及其他商品在欧洲销售。这种种植园实行单一经营……必须输入劳动力，从而导致了繁荣一时的三角贸易：欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其他金属制品被运到非洲，非洲的奴隶被运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银被运到欧洲。——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

一、人口迁移与物种交换（一）人口迁移4.影响（1）积极①改变了人口的地理分布（人种和民族结构变化）②促进民族和文化的融合③促进世界物种交换④加速了落后地区的开发（2）消极①给美洲印第安人和非洲黑人带来灾难②促使各种疾病传播蔓延

一、人口迁移与物种交换（二）物种交换1.原因（1）新航路的开辟，建立了初步的全球联系（2）人口的迁移促进了世界动植物的大交流2.表现

【知识拓展】哥伦布大交换哥伦布大交换：1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，开启了旧大陆与新大陆的往来；同时开启了人类历史上一场生态学大转换，历史学家称之为“哥伦布大交换”。这一横跨东西半球的“交换”涉及生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念等一系列内容，意义深远，甚至改变了欧洲人、美洲人、非洲人一直亚洲人的生活方式。据统计，今天世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。

一、人口迁移与物种交换（二）物种交换3.特点材料一(欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。——《哥伦布大交换》（1）范围具有全球性（2）交流具有双向互补性（3）欧洲具有主导性（4）内容具有丰富性（5）结果具有两重性（积极和消极）（6）时间具有长期性

一、人口迁移与物种交换（二）物种交换4.影响材料1：美洲还为欧洲粮食供给量的增加做出了贡献，以至到18世纪，粮食供给过剩带来了更快速的人口增长。……其中马铃薯和玉米两