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《小学儿童教育心理学》模拟试题

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小学儿童认知发展的关键期大约在（）

A.36岁

B.612岁

C.714岁

D.1218岁

答案：B

2.以下哪种学习理论属于行为主义理论？（）

A.奥苏贝尔的认知结构理论

B.桑代克的联结主义学习理论

C.维果茨基的社会文化理论

D.皮亚杰的认知发展阶段理论

答案：B

3.小学儿童最感兴趣的学习方式是（）

A.讲授法

B.演示法

C.小组合作学习

D.案例分析

答案：C

4.以下哪个心理学家提出了“最近发展区”的概念？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.荣格

答案：B

5.小学儿童在解决问题时，最常用的策略是（）

A.系统化策略

B.直觉策略

C.梯度策略

D.试误策略

答案：D

二、填空题（每题2分，共20分）

6.小学儿童的认知发展经历了从直观动作思维向______过渡的过程。

答案：具体形象思维

7.小学儿童的注意力一般来说，______注意力较强，______注意力较弱。

答案：无意注意力；有意注意力

8.小学儿童的情绪情感发展具有______、______和______的特点。

答案：情境性、易变性、外露性

9.小学儿童的学习动机主要包括______动机和______动机。

答案：内在动机；外在动机

10.小学儿童的心理辅导应以______为核心，注重______和______。

答案：学生发展；个体差异；心理发展

三、判断题（每题2分，共20分）

11.小学儿童的学习过程是一个被动接受知识的过程。（）

答案：错误。小学儿童的学习过程是一个主动建构知识的过程。

12.小学儿童的情绪情感发展不受家庭环境的影响。（）

答案：错误。小学儿童的情绪情感发展受家庭环境的影响较大。

13.小学儿童的注意力稳定性随年龄的增长而提高。（）

答案：正确。

14.小学儿童在解决问题时，总是采用最有效的方法。（）

答案：错误。小学儿童在解决问题时，可能会采用试误策略。

15.小学儿童的心理辅导应以教师为中心进行。（）

答案：错误。小学儿童的心理辅导应以学生为中心进行。

四、解答题（每题10分，共30分）

16.请简述皮亚杰的认知发展阶段理论的基本内容。

答案：

皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：

（1）感知运动阶段（02岁）：儿童主要通过感知运动来认识世界，形成初步的认知结构。

（2）前运算阶段（27岁）：儿童开始使用符号进行思考，但思维具有不可逆性、自我中心性和直观性。

（3）具体运算阶段（711岁）：儿童能够进行逻辑运算，但需要具体事物支持。

（4）形式运算阶段（11岁以上）：儿童能够进行抽象思维，能够处理假设和推理。

17.请阐述小学儿童注意力培养的方法。

答案：

（1）建立良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

（2）合理设计教学活动，增加趣味性和互动性。

（3）指导学生进行注意力训练，如专注力游戏。

（4）鼓励学生积极参与，提高自我控制能力。

（5）合理安排作业量，避免过度疲劳。

18.请举例说明小学儿童情绪情感发展的特点。

答案：

（1）情境性：小学儿童的情绪情感往往受具体情境的影响，如得到表扬时高兴，受到批评时难过。

（2）易变性：小学儿童的情绪情感容易发生变化，如一会儿高兴，一会儿又难过。

（3）外露性：小学儿童的情绪情感往往通过面部表情和身体动作直接表达出来。