五年级语文上册 第四单元 12 古诗三首《示儿》说课稿 新人教版.docx

五年级语文上册第四单元12古诗三首《示儿》说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本课选自新人教版五年级语文上册第四单元，共包含三首古诗：《示儿》、《题临安邸》和《己亥杂诗》。《示儿》是南宋诗人陆游的绝笔诗，表达了诗人临终前对祖国统一的渴望和对子女的眷恋之情。通过学习这首诗，学生可以体会诗人深厚的爱国情怀，培养对祖国的热爱之情。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下语文核心素养：首先，通过赏析《示儿》，提升学生的文学鉴赏能力，引导学生体会诗歌的意境和情感；其次，引导学生理解诗人的爱国情怀，培养他们的爱国主义情感；最后，通过诗歌的学习，增强学生的文化自信，激发他们对传统文化的兴趣和探索欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入五年级之前，已经接触过一些古诗的学习，对诗歌的基本形式、韵律、意象等有一定的了解。他们可能已经具备一定的阅读理解能力，能够识别诗歌中的关键词和表达的情感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对诗歌学习通常表现出较高的兴趣，喜欢通过朗读和背诵来感受诗歌的韵味。他们的学习能力逐渐增强，能够通过自主学习来探究诗歌的内涵。在学习风格上，有的学生偏好通过视觉来理解诗歌，如观察诗句的结构和意象；有的学生则更倾向于通过听觉来感受，如反复朗读体会诗句的节奏和韵律。

3.学生可能遇到的困难和挑