幼儿园说课要素之说教法学法课件.pptx

幼儿园说课要素之说教法、学法

有哪些教法和学法？01怎么确定教法和学法？02怎么说教法和学法？03目录CONTENTS

1.有哪些教法和学法？

讲授式：讲授法（讲解法、讲演法、讲述法）谈话法、讨论法……1.有哪些教学方法？问题探究式：实验法、观察法、比较法（记录）、多感官参与法……训练与实践式：操作法、练习法、体验法、示范法、直观演示法、游戏法、比赛法、情境教学法……哪些是教法？哪些是学法？

健康教育活动常用的教学方法示范法、讲解法、练习法、游戏法、比赛法、情境教学法语言教育活动常用的教学方法讲述法、示范法、讲解法、谈话法、练习法、游戏法、表演法、直观演示法、视听结合法社会教育活动常用的教学方法讲解法、讨论法、谈话法、参观法、行为练习法、榜样示范法、角色扮演法、移情训练法科学教育活动常用的教学方法观察法、实验法、游戏法、操作法、引导发现法、比较法（记录）、演示法、讨论法艺术教育活动常用的教学方法讲解法、示范法、范例法、练习法、整体感知法、多感官参与法、临摹法幼儿园五大领域教育活动常用的教学方法

2.怎么确定教法和学法？

（1）基于对活动目标达成的适应性要达成什么样的目标，需要什么样的教学方法、手段（2）基于与活动内容适应性的分析与活动内容之间的关系（不同领域活动内容教学方法的独特性）（3）基于与年龄特征适应性的分析和年龄特征的之间关系（不同年龄段的教学方法的特殊性）

例：大班科学活动《一寸虫》1.了解首尾相连的测量方法。2.理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。3.尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，并乐于分享操作过程和结果。直观演示法操作法讨论法

3.怎么说教法和学法？

教学进程中具体采用的教学方法及其选择的理论依据，使用什么媒体和教具。即“怎样教”、“为什么要这样教”？说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明自己其中独创的做法，特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体方法。（1）说教法

学法是指学生为达到某个具体的教学目标而采取的方法或手段，以及为此而选用的学具。就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”“有何价值”的环节。1.教师要说清引导幼儿运用哪些学习方法，培养幼儿哪些能力。2.活动中幼儿怎样学习、依据是什么；3.教师在活动中如何激发幼儿学习兴趣、引导幼儿主动、积极探索；4.怎样根据班级特点和幼儿的年龄、心理特征，运用哪些教育教学规律指导幼儿进行学习的。（2）说学法

说课稿说教法：教学方法是教师有效传递信息、指导幼儿学习的途径。根据“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”的角色定位，以及幼儿园科学教育活动的实施要求，为了有效达成教育目标，我采用了直观演示法进行教学，通过《一寸虫》的多媒体动画，幼儿直观、生动地了解绘本故事内容，特别是一寸虫如何用身体为鸟儿进行测量，了解首尾相连的测量方法，激发幼儿兴趣。

说学法：为了吸引幼儿主动参与，幼儿通过以下学法实现主动探究，在探索中学习：（1）操作法：我把绘本中的“一寸虫”请出来，幼儿两人一组通过一寸虫为知更鸟、苍鹭、巨嘴鸟、蜂鸟进行测量，让幼儿看一看、试一试、量一量，在与同伴合作操作材料的过程中，发现测量的正确方法。（2）讨论法：请各组幼儿将自己的测量方式、测量结果与全班分享，交流自己的操作过程。

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