四年级品德与社会上册邻居有难我帮忙教案辽师大版.docVIP

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邻居有难我帮忙

年级

四年级

教师

课题

邻居有难我帮忙

第一课时

课型

达成目标

1、知道邻里相处有时会须要彼此的帮助。

2、情愿在邻居须要帮助的时候，力所能及的伸出救济之手。

3、爱惜居住地的周边环境，与邻居共同努力，创建文明的居住环境。

重点

1、知道邻里相处有时会须要彼此的帮助。

2、情愿在邻居须要帮助的时候，力所能及的伸出救济之手。

难点

1、情愿在邻居须要帮助的时候，力所能及的伸出救济之手。

2、爱惜居住地的周边环境，与邻居共同努力，创建文明的居住环境。

教学流程

平安常识教化：

创设情境，激趣导入

老师播放录音故事《远亲不如近邻》，同学们，听了这个故事，你们有什么感受吗？每个人在生活中都会遇到困难，须要别人的帮助。热心帮助别人，不仅可以使有困难的人走出逆境，也会给自己带来好心情。请你给同学们讲一讲你家与邻居之间帮助的事吧。（板书课题）。

二、快乐非常演一演谁情愿把你家和邻居之间的快乐事演一演？

（1）要下雨了，楼下的李阿姨告知我家收衣服。

（2）陈奶奶腿脚不好，我爸爸给陈奶奶送煤气罐。

（3）我帮李爷爷取报纸。

（4）我没带钥匙，张爷爷让我到他家坐会儿。

同学们，他们表演得怎么样啊？请你评价一下吧。

三、八仙过海创一创

同学们知道了这么多邻里之间相互帮助的故事，让我们也行动起来，为邻居奉献自己的爱学生听故事谈自己的感受。给同学们讲一讲你家与邻居之间帮助的事。

以小组为单位沟通。分组表演邻里之间相互帮助的事，体会和谐的邻里关系带来的乐趣。

生评一评，议一议生分组设计一些有意义的邻里活动。活动过心吧！

四、共享阳光

良好的居住环境是我们正常生活所必需的，你希望你所居住的小区环境是怎样的呢？怎样才能使我们的小区整齐干净、更加漂亮呢？我们应当怎么做呢？把你的建议写成倡议书，粘贴在小区的公告栏里，让大家都来参加吧。

五、总结

同学们，要想建立良好的邻里关系，一要彼此敬重和理解；二要以身作则，希望别人做到的自己首先要做到；三要把自己对学生分组表演。学生描述自己希望的居住环境。生自由回答写倡议书邻居的理解和关爱付诸行动。让我们携起手来，共同创建温馨和谐的邻里关系，让我们的生活充溢阳光、更加美妙！

板书设计

3、邻居有难我帮忙

一要彼此敬重和理解；

二要以身作则，希望别人做到的自己首先要做到；

三要把自己对学生分组表演。

教学反思

学

生

课堂达标率

96%

缘由分析

改进措施

个别同学打算不充分，课上不发言。个别教化，让其思想上重视该科的教学，完成老师布置的作业。

教

师

本课亮点

课件展示引起了学生的学习爱好，教学效果良好。

需改进措施

分组留作业，减轻学生负担，提高作业质量。