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试验四验证牛顿运动定律
1.试验原理
(1)保持质量不变,探究加速度跟合外力的关系.
(2)保持合外力不变,探究加速度与质量的关系.
(3)作出a-F图像和a-eq\f(1,m)图像,确定其关系.
2.试验器材
小车、砝码、小盘、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压沟通电源、导线两根、纸带、天平、米尺.
3.试验步骤
(1)测量:用天平测量小盘和砝码的质量m′和小车的质量m.
(2)安装:依据如图1所示装置把试验器材安装好,只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上(即不给小车牵引力).
图1
(3)平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车能匀速下滑.
(4)操作:①小盘通过细绳绕过定滑轮系于小车上,先接通电源后放开小车,断开电源,取下纸带编号码.
②保持小车的质量m不变,变更小盘和砝码的质量m′,重复步骤①.
③在每条纸带上选取一段比较志向的部分,测加速度a.
④描点作图,作a-F的图像.
⑤保持小盘和砝码的质量m′不变,变更小车质量m,重复步骤①和③,作a-eq\f(1,m)图像.
1.留意事项
(1)平衡摩擦力:适当垫高木板不带定滑轮的一端,使小车的重力沿斜面方向的分力正好平衡小车和纸带受到的阻力.在平衡摩擦力时,不要把悬挂小盘的细绳系在小车上,让小车拉着穿过打点计时器的纸带匀速运动.
(2)不用重复平衡摩擦力.
(3)试验条件:m?m′.
(4)一先一后一按:变更拉力或小车质量后,每次起先时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,后释放小车,且应在小车到达滑轮前按住小车.
2.误差分析
(1)试验原理不完善:本试验用小盘和砝码的总重力m′g代替小车的拉力,而事实上小车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力.
(2)摩擦力平衡不精确、质量测量不精确、计数点间距测量不精确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差.
3.数据处理
(1)利用Δx=aT2及逐差法求a.
(2)以a为纵坐标,F为横坐标,描点、画线,假如该线为过原点的直线,说明a与F成正比.
(3)以a为纵坐标,eq\f(1,m)为横坐标,描点、画线,假如该线为过原点的直线,就能判定a与m成反比.
命题点一教材原型试验
例1(2024·陕西省宝鸡市一模)某同学利用如图2甲所示装置探究“加速度与力、物体质量的关系”,图中装有砝码的小车放在长木板上,左端拴有一不行伸长的细绳,跨过固定在木板边缘的滑轮与一砝码盘相连.在砝码盘的牵引下,小车在长木板上做匀加速直线运动,图乙是该同学做试验时打点计时器在纸带上打出的一些连续的点,该同学测得相邻点之间的距离分别是x1、x2、x3、x4、x5、x6,打点计时器所接沟通电的周期为T.小车及车中砝码的总质量为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,当地重力加速度为g.
图2
(1)依据以上数据可得小车运动的加速度表达式为a=______________.
(2)该同学先探究合外力不变的状况下,加速度与质量的关系,以下说法正确的是________.
A.平衡摩擦力时,要把装有砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上,把木板不带滑轮的一端缓慢抬起,反复调整直到纸带上打出的点迹匀称为止
B.由于小车受到的摩擦力与自身重力有关,所以每次变更小车质量时,都要重新平衡摩擦力
C.用天平测出M和m后,小车运动的加速度可以干脆用公式a=eq\f(mg,M)求出
D.在变更小车质量M时,会发觉M的值越大,试验的误差就越小
(3)该同学接下来探究在质量不变的状况下,加速度与合外力的关系.他平衡摩擦力后,每次都将小车中的砝码取出一个放在砝码盘中,用天平测得砝码盘及盘中砝码的总质量m′,并通过打点计时器打出的纸带求出加速度.得到多组数据后,绘出如图丙a-F图像,发觉图像是一条过坐标原点的倾斜直线.图像中直线的斜率表示____(用本试验中可测量的量表示).
(4)该同学在这个探究试验中采纳的物理学思想方法为________.
A.志向化模型法 B.限制变量法
C.极限法 D.比值法
答案(1)eq\f(x6+x5+x4-x3-x2-x1,9T2)(2)D(3)eq\f(1,m+M)(4)B
解析(1)为了减小偶然误差,采纳逐差法处理数据,有:
x6-x3=3a1T2,x5-x2=3a2T2,x4-x1=3a3T2,
为了更加精确的求解加速度,对三个加速度取平均值得:a=eq\f(1,3)(a1+a2+a3)
解得:a=eq\f(x6+x5+x4-x3-x2-x1,9T2).
(2)在该试验中,我们认为细绳的拉力就等于小车所受的合外力,故在平衡摩擦力时,细绳的另一端不能悬挂装砝码的砝码盘,故A错误;由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论小车的质量
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