九年级 语文 下册 第1单元《第二课段 探索解诗密码 第2课时》概念版教学课件.pptxVIP

新诗天地第二课段探索解诗密码乙酉甲申雷雨惊乘除却贺芒种晴插秧先插蚤籼稻少忍数旬蒸米成九年级下册第一单元

新诗天地贰第二课时

课堂导入诗歌是一种高度凝练、富有意象和象征意义的文学形式。在解读诗歌时，我们需要运用丰富的想象力和联想，以便更好地理解和体验诗人所传达的情感、思想以及主题。为了使我们能够更加深入地了解诗歌的意象及其背后的含义，本节课我们将一起对本单元的诗歌进行具体的诗歌意象解读。

课时目标壹贰（1）反复研读诗歌，梳理诗中的意象/形象并进行分类。（2）结合助读贴士，思考讨论、总结诗人在选择意象/形象时，采用了哪些方法来增强诗歌的艺术感染力。

课堂任务反复研读《祖国啊，我亲爱的祖国》和《海燕》，梳理两首诗中的意象/形象并进行分类，依据《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象解密示例，完成学习任务单。（1）诗歌解读秘籍匿在意象间

《祖国啊，我亲爱的祖国》意象解密示例诗节意象意象特点意境意蕴情感一破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船残破老旧毫无生机阴冷暗淡祖国贫困落后的历史悲痛、压抑、迷惘二千百年未落到地面的花朵有希望但还未实现阴冷暗淡祖祖辈辈痛苦的希望痛苦、渴望期盼三簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明簇新美好生机勃勃清新明丽祖国的苏醒和崛起欣喜、激动振奋四伤痕累累的乳房饱受创伤沉郁凝重祖国饱受创伤的历史深情热烈为祖国献身的无畏

学习任务单：《海燕》形象分析形象表现特征象征意义情感海鸥海鸭企鹅狂风乌云闪电雷声海燕

课堂任务（2）结合小贴士思考，在《祖国啊，我亲爱的祖国》和《海燕》两首诗中，诗人在选择意象/形象时，采用了哪些方法来增强诗歌的艺术感染力，小组讨论总结。（提示：可以采用删除法、替换法来品析。分析角度有意象/形象与表现主题的关联性；意象/形象的独特性/陌生化；意象/形象的组合/意象群。）

梅岭三章“泉台”在诗中可能象征着牺牲和归宿，陈毅用它来暗示自己即使付出生命，也愿意为革命事业献身。新诗天地萧红墓畔口占红山茶：萧红爱花，也常在作品中写到各式花卉，如今送上一束鲜艳的山茶花，不就是对死者最大的告慰。新诗天地课堂任务（3）根据前面所学，依据示例，自读课文《梅岭三章》和《短诗五首》，自制意象学习任务单。示例：

课后任务新诗天地选择一个或一组物象，模仿借鉴所学诗歌技巧，把你想表达的感情倾注其上，尝试创作一首能抒发自己独特情思的小诗。

去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。新诗天地