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早恋,我与你背对背!;
一、欣赏歌曲《蒲公英的约定》;1、歌曲欣赏完后,请大家谈谈心中渴望或理想中的爱情是怎样的?;1、爱情:是人际吸引最强烈的形式,是
身心成熟到一定程度的个体对异性个体
产生的有浪漫色彩的高级情感。
特点:
相异性、成熟性、
高级性、生理性、利他性
;;三、读一封父母写给孩子的信;是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地掌握各种本领?是否能在男女同学接触时,把握自己,培养良好的心理素质?
······亲爱的孩子,也许我们的担忧过多了些······
愿你能利用青春期的大好时光,在老师和父母的关心下,作个有心人,扬长避短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并逐步确立人生的美好理想……
妈妈:肖玲
爸爸:陈甲兴;四、观看电影《早熟》;五、看图片,引深思。;;在众目睽睽之下;激情下的冲动;他们才上初一啊!;六、由他及己;七、早恋,代价沉重;怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。
《京华时报》?2002年01月15日第二十一版
;;鲜血灌溉的早恋之花〔3〕;鲜血灌溉的早恋之花〔4〕;鲜血灌溉的早恋之花〔5〕;我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里,婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。
在不良思想的诱导下,加上自己性知识贫乏,我与婷婷做了不该做的事。直到有一天,婷婷十分惊慌地告诉我说,她怀孕了,而且是宫外孕,我的脑子顿时一片空白……?
我不知道该怎么办,毕竟我才16岁,我该怎么做?我想:“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果?”我很怕,真的很怕。
我很懊悔,我知道我负不起责任的,因为我还太小……;我想,我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。妈妈是多么爱我,我舍不得离开她啊……
我在学校原???是个挺听话的孩子。随着年龄的增长,我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起,后来和康康特别好。回想那天我们发生的事,我感到自己太缺乏性知识,好多事情我都不懂,没想到会有这么严重的后果。
早恋给了我什么呢?仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于‘我们还太小’,不能正确处理那复杂的感情。”?
真懊悔啊……;;九、早恋,我们该如何处理?;1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。;小忠是性格内向的初一男生,第二学期以来,就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉,目光不受控制的追逐她的身影,不管她在教室的任何一个角落,他都能感受她的存在。在他心目中,那女孩就是“女神”,而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此,心神恍惚,成绩急转直下。他很苦恼,不知道怎么办?;2、正确处理男女同学之间的交往。;我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情,我虽惊讶,但并没在意。心想主要我置之不理,她就会知难而退。不料,第二封信她又约我周末在某处等候,搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题,但又不知怎样做才不致伤害她。;收到了他人的“爱慕”信息后,一要正确对待。必须明确,此情暂不宜接受。二要妥善解决。最好是假设无其事地进行冷处理。如果对方不知趣,仍苦苦地追求、纠缠,这种情况下可直接与之交谈,或回封信给对方,讲清自己的意见态度,诚恳地晓以弊端,敬告对方,再如此只会误人害己。;小双是初二的中学生,她学习成绩好,是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑,她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双送到医务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电视剧,又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。时间长了,同学们说:“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑,可他们并不理会,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!”;3、要注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站,把精力投入到学习中去。;1、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要
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