进位加（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docxVIP

进位加（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“进位加”为主题，旨在帮助学生理解进位加法的概念，掌握进位加法的计算方法。通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，结合二年级学生的认知特点，注重培养学生的动手操作能力和合作学习能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生数感，理解数的顺序和大小关系；发展学生的符号意识，通过加法运算符号的使用，建立数学模型；培养逻辑推理能力，通过解决进位加法问题，学会推理和验证；提升学生的运算能力，掌握进位加法的计算技巧；同时，通过合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解进位加法的概念，掌握两位数进位加法的计算方法；

②能够正确使用数位表，识别个位和十位上的数字，理解进位的过程；

③能够解决简单的进位加法问题，包括相同数位对齐和进位的处理。

2.教学难点，

①在实际操作中准确判断何时需要进位，何时不需要进位；

②理解和记忆进位加法的计算步骤，特别是个位和十位相加后满十进一的规则；

③将进位加法与实际问题相结合，培养学生的应用能力和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师