（统编2024版）语文一年级下册 第二单元 大单元教学计划.docx

统编版一下大单元教学第二单元教学计划

一、单元内容总述

1.本单元主题：美好愿望

【人文主题】

本单元围绕主题“美好愿望”这一主题编排了《热爱中国共产党》《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》三篇课文。这些课文题材丰富：《热爱中国共产党》表达了少年儿童对中国共产党的真挚情感，以及在党的关心爱护下幸福成长的美好愿望；《吃水不忘挖井人》体现了老一辈误差及姐姐诶革命者心系人民的情怀，表达了人民饮水思源、不忘领袖的情感；《我多想去看看》表达了儿童想去外面的世界“看看”的美好愿望。这三篇课文语言浅显，能唤起学生情感上的共鸣，激发学生对党和祖国的热爱之情。

2.本单元目标：

识字：

认识46个生字和5个偏旁，会写20个生字和1个笔画。

阅读：

正确朗读课文，读准字音，读好课文中的长句子。

（2）积累词语，尝试将学到的词语运用于表达中。

（3）读懂课文，能提取明显的信息，乐于和同学交流阅读感受。

（4）了解儿童的美好愿望，产生对革命领袖的敬爱之情，以及热爱党、热爱祖国的真挚情感。

语文园地：

（1）认识5组表示学习要求的短语，认识8个生字，会写2个生字。

（2）复习巩固《汉语拼音字母表》，能将大小写字母一一对应。

（3）借助形旁表义的规律，巩固带部件“日”和“土”的字。

（4）认读表示物品名称的词语，产生自主识字的兴趣。

（5）朗读、背诵古诗《寻隐者不遇》。

（6）和大人一起读《快乐的节日》，感受少年儿童生活的快乐与美好。

3.本单元重点：

（1）在识字课文中，学习识字的方法，愿意主动识字。

（2）了解儿童的美好愿望，产生对革命领袖的敬爱之情，以及热爱党、热爱祖国的真挚情感。

4.本单元要素：

本单元的语文要素是“读好长句子”，这是在一年级上册第八单元学习读好长句子的基础上，进一步练习运用各种方法读好不同类型的长句子。这一任务贯穿在整个单元的学习中，教材在课后题中提出明确的要求，如:《热爱中国共产党通过词、短句、长句的对比明读，引导学生把长句子读通顺；《吃水不忘挖井人》引导学生读好长句中词语之间的停顿；《我多想去看看》结合读好偏正短语，引导学生读好长句子。教材通过这些练习，引导学生解决朗读中的难点，为学生读通读顺全文打下基础。

教学安排

单元主题：美好愿望

第二单元语文要素：读好长句子

教学目标

课时

划分

教学内容

课时目标

具体分配

“美好愿望”初探寻：

1.学生能通过观察图片、动画，结合自身生活，大胆表达自己的愿望，提高语言表达能力。?

2.借助教师范读，初步感知单元主题“美好愿望”，对单元内容产生兴趣。?

3.了解三篇课文的题目和大致内容，形成对单元课文的整体印象。

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第二单元三篇课文

《热爱中国共产党》的情感之旅：

1.学生能够正确、流利地朗读课文，圈出生字词，借助教师指导读准字音。?

2.通过多种形式学习，准确认读和书写生字词，理解字词在文中的含义。?

3.在教师指导下读好长句子，体会少年儿童对中国共产党的真挚情感。

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《热爱中国共产党》

《吃水不忘挖井人》的感恩之行：

1.学生能够正确、流利地朗读课文，圈出生字词，借助教师指导读准字音。?

2.深入理解课文内容，明白“吃水不忘挖井人”的深层含义，体会人民对领袖的感恩之情。?

3.有感情地朗读课文，特别是读好长句子，读出感恩的情感。

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《吃水不忘挖井人》

《我多想去看看》的梦想之约：

1.学生通过情境感受，激发对外面世界的向往，积极参与课堂讨论。?

2.自主学习课文，理解内容，说出自己对课文中儿童愿望的感受。?

3.重点掌握长句子朗读技巧，读出渴望的语气，准确表达情感。

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《我多想去看看》

语文园地二的实践乐园：

1.认识5组表示学习要求的短语，认识8个生字。

2.复习巩固《汉语拼音字母表》，能将大小写字母一一对应。

3.借助形旁表义的规律，巩固带部件“日”和“土”的字。

4.认读表示物品名称的词语，产生自主识字的兴趣。

5.朗读、背诵古诗《寻隐者不遇》。

6.和大人一起读《快乐的节日》，感受少年儿童生活的快乐与美好。

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语文园地二

书写之美指导课：

1.学生能准确回顾本单元要求会写的生字，说出其笔画和结构特点。

2.认真观察教师示范，掌握正确的笔画顺序和书写规范，书写工整、美观。

3.通过练习，养成良好的书写习惯，提高书写能力。

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第二单元生字

教师自主安排

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查缺补漏

三、单元基础知识

知

知

识e

梳

理

（一）易读错的字

幸福（xìng）共产党（chǎn）

村（cūn）子北京（jīng）

主（zhǔ）席乡亲（qīn）

战（zhàn）士告诉（sù）

非常（chánɡ）壮（zhuànɡ）观

（二）易