五年级数学下册3长方体和正方体长方体和正方体的体积学案3新人教版.docxVIP

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长方体和正方体的体积

班级：姓名：

【学习目标】

1.驾驭体积、含义，知道常用的体积单位。

2.能敏捷地运用长方体和正方体体积公式计算规则的和不规则的物体的体积，解决生活中的实际问题。

【学习过程】

一、学问铺垫

1.课件出示：

（1）这个纸巾盒的正面是什么形态？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？

（2）它的右面是什么形态？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？

（3）哪几个面的长为24cm,宽是12cm?

（4）它的体积是多少？

二、自主探究

1.自主思索，列式计算后沟通。

2.下面各图是棱长为1cm的小正方体拼成的，哪个图形体积最大？哪个体积最小？在横线上标注出来。

3.分析题意后，独立列式解答，小组合作沟通答案。

三、同步练习

1.填空。

（1）一个棱长是6dm的正方体，它的表面积和体积相比，（）。

A.表面积大B.体积大C.无法比较

（2）一个长方体木块，长5cm，宽4cm，高3cm，把它放在桌面上，当它的占地面积最小时，高是（）。

A.4cmB.5cmC.3cm

2.一个底面是正方形的长方体盒子，假如把它侧面绽开正好是一个边长为36cm的正方形，这个盒子的体积是多少？

自评

☆☆☆

师评

【学习评价】

同步练习参考答案

1.（1）C（2）B

2.36÷4=9(cm)

9×9×9=729(cm3）