部编版小学道德与法治二年级下册全册优质教案表格版（第二套） .pdf

部编版道德与法治二年级下册全册优秀教案（表格版）

目录

1.《挑战第一次》第一时教学设计1

1.《挑战第一次》第二时教学设计2

2.《学做快乐鸟》第一时教学设计4

2.《学做快乐鸟》第二时教学设计6

3.《做个“开心果”》第一时教学设计8

3.《做个“开心果”》第二时教学设计10

4.《试种一粒籽》第一时教学设计11

4.《试种一粒籽》第二时教学设计13

5.《健康游戏我常玩》第一时教学设计14

5.《健康游戏我常玩》第二时教学设计16

6.《传统游戏我会玩》第一时教学设计17

6.《传统游戏我会玩》第二时教学设计19

7.《我们有新玩法》第一时教学设计20

7.《我们有新玩法》第二时教学设计22

8.《安全地玩》教学设计23

9.《小水滴的诉说》第一时教学设计25

9.《小水滴的诉说》第二时教学设计27

10.《清新空气是个宝》第一时教学设计29

10.《清新空气是个宝》第二时教学设计31

11.《我是一张纸》第一时教学设计33

11.《我是一张纸》第二时教学设计35

12.《我的环保小搭档》第一时教学设计38

12.《我的环保小搭档》第二时教学设计41

13.《我能行》第一时教学设计43

13.《我能行》第二时教学设计46

14.《学习有方法》第一时教学设计48

14.《学习有方法》第二时教学设计50

15.《坚持才会有收获》第一时教学设计52

15.《坚持才有收获》第二时教学设计53

16.《奖励一下自己》第一时教学设计56

16.《奖励一下自己》第二时教学设计58

1.《挑战第一次》第一课时教学设计

题挑战第一次单元一单元学科道德与法治年级二年级

1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

学习

2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。

目标

3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

重点学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

难点知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新1.故事引入利用教材中

师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》）学生回答预设：的绘本故事帮助

师：小马第一次过河这个故事给你什么样的启发小马能帮妈妈做孩子们理解“第一

呢？事儿；小马遇到次”，启发孩子们

事情会动脑筋；勇敢挑战第一次。

学生回答后，师小结：小马第一次独立过河磨麦

小马虽然是第一

子，遇到了困难，在妈妈的鼓励下接受了挑战，勇敢