【学习任务单】1.1 地球的宇宙环境 2025年地理人教版七年级上册（含答案）.docxVIP

（2025年）

第一节地球的宇宙环境

素养目标

1.运用图片、影视资料以及数字技术等手段,能够描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,分析地球适宜人类生存的条件。

2.结合图片、影视资料等,了解探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

3.收集中国航天及太空观测发展的相关资料,能够举例说出中国太空探索的成就,保持对未知世界的好奇心,形成科学探究的兴趣和情怀,提升民族自豪感和自信心。

重点

地球在宇宙中的位置,地球适宜人类生存的条件。

难点

地球适宜人类生存的条件。

【自主预习】

知识点一：地球在宇宙中

1.太阳是_______星,地球是_______星。?

2.将银河系、太阳系填入下面天体系统层次结构图。

3.将太阳系八颗行星由近及远的顺序填入下图中。

4.地球上存在生命是因为有适合生命存在的_______、_______和_______等条件。?

知识点二：人类的太空探索

1._______年,人类第一颗人造地球卫星发射,开启了人类进入太空探索的新纪元;1961年,_______第一艘载人航天飞船成功发射;1969年,_______“阿波罗11号”飞船登上月球;1997年,“旅居者号”火星车登陆_______;_______年,国际空间站正式建成。?

2.1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星——“_______”;_______年,“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行;2007年,我国成功发射首颗_______探测器——“嫦娥一号”;_______年,我国“祝融号”火星车成功登陆火星;_______年,我国“天宫”空间站全面建成。?

参考答案

知识点一

1.恒行

2.银河系太阳系

3.水星金星地球火星木星土星天王星海王星

4.温度大气水

知识点二

1.1957苏联美国火星20102.东方红一号2003月球20212022

【合作探究】

1.请结合太阳系示意图,向身边同学介绍太阳系八大行星的名称和位置。

2.中国已公布2030年前从火星取样返回地球的计划,在不远的将来,也许我们真的能实现“移民火星”的梦想。读金星、火星与地球对比表,完成下面问题。

行星

距日距离(以日地

距离为1计算)

表面平均温度/℃

金星

0.72

400

地球

1

15

火星

1.52

-63

(1)结合表格,简要说明地球适宜人类生存的温度条件,说明距日距离与温度的关系。

(2)收集资料,说说地球和太阳系其他行星的不同,谈一谈你对地球是我们目前唯一的家园的理解。

(3)查阅资料,结合地球的环境,分析并列举人类未来若要移民火星,可能遇到的困难。

3.回顾航天历程,致敬航天英雄。

(1)请结合教材,在下面卡片中,列举我国太空探索的成就。

(2)了解了我国探索太空的进展和取得的成就后,请谈一谈你的感受。

参考答案

1.A:水星,B金星,C地球,D火星,E木星,F土星,G天王星,H海王星。

2.(1)地球表面平均温度为15℃,在人类能生存适应的范围之内;金星距离太阳较近,表面平均温度过高;火星距离太阳较远,表面平均温度过低。

(2)地球上温度适宜,有液态的水资源,有大气层为我们提供充足的氧气和安全的宇宙环境。目前地球是人类探测到的唯一有生命存在的天体,我们要爱护地球,爱护地球就是爱护人类自己。

(3)与日距离远,表面温度低;大气密度小,昼夜温差大;陨石撞击概率大;质量、体积小,长期失重。

3.(1)略。

(2)被太空的广阔无垠所震撼,对太空的辽阔和未知充满了好奇和敬畏之情;对现代航天科学的成就感到深深的钦佩,对航天员的勇敢和决心表示由衷的敬意;清晰地认识到航天科学对人类社会发展的贡献和价值;等等。(开放性活动)