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中职大数据专业数据可视化技术应用
中职大数据专业
数据可视化技术应用
重庆大学出版社
课题
3.2描绘新能源汽车消费者画像
课型
理实一体
课时
授课班级
中职二年级
授课时间
上期
授课教师
教材分析
本节课的内容是关于《中等职业学校数据可视化技术应用课程标准》中“创建商业数据动态图表展示”单元内容,课标要求是熟悉WPS表格提供的index()、column()、rows()、if()等函数,掌握窗体控件的使用方法,能根据已有数据使用数据透视表确定图表的维度和度量。结合学情,选用的教材是由重庆大学出版社出版的《数据可视化技术应用》教材,学习内容是项目三任务2描绘新能源汽车消费者画像。
学情分析
知识储备:具备WPS表格的函数基本知识,知晓部分新能源汽车消费者的购买行为因素。
能力水平:会使用WPS透视表分析简单的维度和度量
学习特点:动手操作和模仿能力较强,但综合应用能力较弱。
学习目标
知识目标:
1.了解影响新能源汽车购买的行为因素。
2.掌握WPS表格中窗体控件的使用方法。
能力目标:
1.能根据已有数据生成图表的维度和度量。
2.能根据窗体控件制作销售动态饼图、圆环柱形组合图及词云图。
素质目标:
1.了解影响新能源汽车购买的行为因素,提升学生的环保节能素养;
2.了解动态数据表的制作和应用,培养学生的探索创新精神。
学习重难点
教学重点:
1.图表的维度和度量;
2.窗体控件的使用方法;
3.不同动态图表的应用范围。
教学难点:
1.根据已有数据生成图表的维度和度量;
2.根据窗体控件制作动态图表;
3.解读图表。
教学方法
案例教学法、情景教学法、实践操作法
课前准备
教师准备:
教学课件、讨论主题、实践操作素材
学生准备:
观看课件、预习、讨论、下载素材
教学媒体
多媒体机房
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
1.引出主题
新能源汽车行业蓬勃发展,制造商积极投入资源抢占市场,捕捉消费者需求成为竞争关键。影响新能源汽车的消费者购买行为因素有哪些呢?技术员小杨利用其专业能力和公司所提供的销售数据,对新能源车主的购车行为进行多维度分析,并将分析结果以直观的动态可视化图表呈现,供决策层参考。
讨论:根据你的生活经验,影响新能源汽车的消费者购买行为因素有哪些呢?小杨在展示这些因素时,应该怎样将这些因素转化为图表的维度?
展示本课学习目标及学习重难点
1.阅读教材的任务描述,思考和讨论教师提出的讨论问题,为小杨拟定1-2点学习计划。
2.根据讨论结果,思考如何解决问题。
1.通过了解任务情景、问题讨论,将学生带入新能源汽车的销售职场环境,感受数据可视化图表的魅力,增加学习兴趣。
2.展示本课学习任务,让学生明确学习目的。
活动二:
操作实践
探究新知
活动二:
操作实践
探究新知
一.影响新能源汽车的消费者购买行为因素
1.环保、节能、健康认知影响购买意愿。
2.价格、续航里程、充电设施为实际制约因素。
二、多维度分析
1.概念
多维分析是一种多角度、多维度对数据进行分析的方法。广泛应用于市场调研、销售分析、财务分析等领域,帮助决策者进行更有效的决策。WPS数据表提供了多维分析功能,能帮助用户在一个数据表中同时对多个维度进行分析。
2.维度和度量
维度和度量是构建图表的重要组成部分,也是进行多维分析的基础概念。
维度(Dimension)是指数据中被分析的特征或属性,可以将维度理解为数据表中的列。这些列一般是字符型数据,如“新能源汽车销售表”中的企业名称、品牌、燃油类型、系别、车型等列是维度。
度量(Measure)是指用于衡量和计算的数值,特征是数值型,可进行运算,如销售金额、利润率、销售数量等字段就是度量。
3.维度和度量的生成
WPS能根据表中数据类型自动生成图表的维度和度量,也可以根据表中数据手动选择新的维度或度量。有的维度和度量之间还可以转换,如柱形图或折线图中的行列可以互换。
当向数据透视表中添加度量时,WPS会自动对它的值进行汇总。常见的度量值汇总方式有求和、计数、平均值、最大值、最小值、乘积、数值计数、标准方差、方差等种类。
4.多维分析的方法和步骤
在WPS表格中使用数据透视表进行多维分析,数据透视表的4个区域,可以放置数据表的不同字段,一般把具有维度特征的字段放置在“行”区域,或者“列区域”。具有度量特征的字段放置在“值区域”;把重点分析的字段内容放置在“筛选区域”,以实现数据的排序、汇总、筛选等功能。
三、WPS表格的窗体控件
WPS表格的窗体控件包含标签、分组框、按钮、复选框、列表框、组合框、微调项等。
使用窗体控件制作动态图表时,需要一定的函数对单元格数据进行计算,常用的函数有index()、c
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