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核心素养理念下的初中英语词汇教学研究
摘要英语词汇一直是英语学科的教学重点，师生在教与学上都费时不少，却总是事倍功半，难以突破，这与课堂教学方式的选择是密切相关的。在新课程理念下，课堂词汇教学要从实际出发，根据教学需要和学生实际的英语学习情况采用多样的教学手段和方法，为学生创造良好的英语学习氛围，有效地提升初中学生英语学科的核心素养。
关键词核心素养英语词汇教学
一、背景
随着素质教育理念的传播，课程改革不断推进，英语学科的教学目标已经由单纯的提高学生英语水平转为内在层次的“培养基础学科素养”。学科素养的内涵也就是我们所谓的“核心素养”，它是指学生在
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