Unit6 Topic2 SectionC说课稿2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册.docx

Unit6Topic2SectionC说课稿2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6Topic2SectionC说课稿2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit6Topic2SectionC，包括阅读理解、词汇学习和语法练习。内容涉及环保问题，如垃圾分类、节约资源等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的阅读材料与学生生活中常见的环保问题相关，有助于激发学生的学习兴趣。此外，词汇和语法练习有助于巩固学生在八年级下册所学的英语知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、跨文化理解和思维能力。通过阅读理解环保相关文章，学生能够提升对英语信息的获取和处理能力，同时增强对环境保护意识的认识。词汇和语法练习则有助于提高学生的语言准确性和表达多样性，培养他们用英语思考和解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：八年级的学生已经学习了基本的英语语法知识，具备一定的词汇量，能够进行简单的日常对话。在阅读理解方面，他们已接触过不同类型的文本，具备初步的信息筛选和总结能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对新鲜事物充满好奇，特别是与日常生活相关的主题，如环境保护。他们的学习能力较强，能够适应新的学习内容和挑战。学习风格方面，部分学生偏好通过图片和视频学习，而另一部分学生则更倾向于通过文字阅读来吸收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于环保主题较为抽象，学生可能在理解某些复杂概念时遇到困难。此外，对于语法结构的理解和运用可能成为一些学生的短板，特别是在复合句和被动语态等方面。部分学生可能因为缺乏相关背景知识而难以与文章内容产生共鸣。为了应对这些挑战，教师需要提供足够的支持，通过互动式教学和多种教学方法帮助学生克服难关。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备仁爱科普版英语八年级下册教材，以便于阅读和理解本节课的课文内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的环保主题图片、图表和环保宣传片等视频资源，以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动；准备黑板或白板，用于展示关键信息和语法点。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于环境污染的视频，引导学生思考环境问题的重要性。

2.提出问题：引导学生讨论他们所知道的环境保护措施，激发学生对本节课的兴趣。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍环保概念：简要介绍环保的定义和重要性，让学生了解环保的基本概念。

2.阅读课文：引导学生阅读课文，关注环保主题，理解文章结构。

3.分析课文：讲解课文中的关键句子和段落，帮助学生理解文章内容。

4.词汇讲解：讲解课文中的重点词汇，如recycle、pollute、reduce等，并举例说明。

5.语法讲解：讲解与环保相关的语法结构，如被动语态、条件句等。

6.用时：15分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.词汇练习：进行词汇卡片游戏，让学生通过卡片游戏复习和巩固课文中的词汇。

2.阅读理解：给出与环保相关的阅读材料，让学生进行阅读理解练习。

3.语法练习：进行语法填空练习，让学生运用所学语法知识完成句子。

4.小组讨论：分组讨论环保问题，让学生运用所学知识表达自己的观点。

5.用时：15分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.针对课文内容，提出问题，让学生回答，检查他们对课文内容的理解。

2.针对环保问题，提出问题，引导学生思考如何解决这些问题。

3.用时：5分钟

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对课文内容，提出问题，鼓励学生积极参与讨论。

2.学生提问：鼓励学生提出问题，教师给予解答，帮助学生理解和掌握知识。

3.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟环保宣传活动，提高学生的实际应用能力。

4.用时：10分钟

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调环保的重要性。

2.提出拓展性问题，引导学生课后进一步思考和探索。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保组织介绍：介绍国内外知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，让学生了解这些组织的工作内容和环保理念。

-环保法规与政策：收集与环保相关的法律法规和政策文件，如《中华人民共和国环境保护法》、《循环经济促进法》等，帮助学生了解国家在环保方面的法律法规。

-环保案例研究：收集国内外环保领域的成功案例，如垃圾分类、节能减排等，通过案例分析，让学生了解