八年级物理下册 第六章 物质的物理属性 四 密度知识的应用说课稿 （新版）苏科版.docx

八年级物理下册第六章物质的物理属性四密度知识的应用说课稿（新版）苏科版

主备人

备课成员

教学内容

本节课是八年级物理下册第六章物质的物理属性中的第四节，主要内容包括密度的定义、密度的单位、密度的计算方法以及密度知识在生活中的应用。通过本节课的学习，学生将能够理解密度的概念，掌握密度单位及计算方法，并能够运用密度知识解决简单的实际问题。

核心素养目标

1.培养学生观察和实验能力，通过密度测量实验，提高学生动手操作和数据分析的能力。

2.培养学生科学思维，通过密度公式的应用，引导学生理解物理量的关系，形成逻辑推理能力。

3.培养学生应用意识，让学生认识到密度知识在日常生活和科技领域的实际应用，激发学习兴趣和探究欲望。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解密度的概念，明确密度是物质的一种特性，不随物体的形状和体积的改变而改变。

②掌握密度的计算公式，能够根据已知条件计算出物体的密度。

2.教学难点，①

①密度公式的应用，特别是在解决实际问题时，如何正确选择和使用密度公式。

②密度知识在生活中的应用，如何将抽象的物理概念与实际情境相结合，提高学生的应用能力。

②实验操作中的误差分析，引导学生认识到实验测量过程中可能存在的误差，并学会通过控制变量等方法减小误差。

③密度与体积、质量的关系，帮助学生理解密度是质量和体积的比值，而不是简单的相加或相乘关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级物理下册教材，以便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与密度相关的图片、图表和视频，如不同物质的密度对比图、密度测量实验视频等，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备密度测量实验所需的砝码、量筒、水、不同密度的物质等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保实验环境整洁有序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式导入新课：“同学们，你们知道什么是密度吗？在日常生活中，我们如何利用密度来解决问题？”引导学生思考密度的概念，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

（1）密度的概念（5分钟）

教师讲解密度的定义，强调密度是物质的一种特性，不随物体的形状和体积的改变而改变。通过实例，如水的密度、空气的密度等，帮助学生理解密度的含义。

（2）密度的单位（5分钟）

教师介绍密度的单位，包括国际单位制中的千克/立方米（kg/m3）和克/立方厘米（g/cm3），并讲解单位换算的方法。

（3）密度的计算（5分钟）

教师讲解密度的计算公式：密度=质量/体积，并举例说明如何运用公式计算不同物质的密度。

（4）密度知识的应用（5分钟）

教师结合实际案例，如船舶浮力、物质的鉴别等，讲解密度知识在生活中的应用。

（5）密度测量实验（5分钟）

教师演示密度测量实验，引导学生观察实验步骤，并讲解实验原理和注意事项。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置几道与密度相关的练习题，让学生独立完成。在学生完成练习后，教师选取典型题目进行讲解，帮助学生巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调密度是物质的一种特性，并提醒学生在日常生活中关注密度知识的应用。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，包括完成教材中的练习题，并要求学生思考密度知识在生活中的实际应用。同时，提醒学生预习下一节课的内容，为接下来的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《物质的密度及其应用》

内容摘要：本篇文章详细介绍了密度的概念、单位、计算方法以及在各个领域的应用，如建筑、航空航天、医疗等。文章通过实例分析，展示了密度知识在解决实际问题中的重要性。

-《密度与浮力的关系》

内容摘要：本文探讨了密度与浮力之间的关系，解释了阿基米德原理，并分析了不同物体在液体中的浮沉条件。文章还介绍了浮力在实际生活中的应用，如船舶设计、救生设备等。

-《密度与物质鉴别》

内容摘要：本文介绍了如何利用密度知识进行物质鉴别，包括常见物质的密度表、密度测量方法以及鉴别实例。文章旨在提高学生对密度知识的应用能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关书籍或网络资源，深入了解密度在不同领域的应用，如材料科学、地质勘探等。

-鼓励学生进行密度实验，如自制密度计、探究不同温度下水的密度变化等，以加深对密度概念的理解。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在拓展学习中的发现和体会，促进知识的交流和共享。

-鼓励学生思考密度知识在日常生活和未来职业发展中的