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西光中学教育集团2025-2026学年第二学期
七年级收心考语文试题
班级:姓名:
注意事项:
1.本试卷共8页,全卷总分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准
考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上答题
无效。
一、积累和运用(共6小题,计24分)
1.阅读语段,完成问题。(4分)
古人常将君子比作美玉,管仲在《管子》一书中称玉有“五德”:“润(zé)宽厚,
仁也;表里一致,义也;音舒声远,智也;硬折不挠,勇也;白净无瑕,德也。”玉之五德,正
是我们青少年修身养德的基本法则。修好“仁”德,就是要明辨是非、仁爱善良。修好“义”
德,就是要舍利取义、(tǎn)_然平和。修好“智”德,就是要追求真知、知行合一。修
好“勇”德,就是要坚强不屈、百折不挠。修好“洁”德,就是要严于己、洁身自好。我
们青少年,人人都是一块玉,我们要时常践行玉之“五德”,用真善美来雕琢自己,努力
做一个崇德向善的好少年。
(1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。(4分)
①润(zé)②硬折不挠③(tǎn)然④洁身自好
2.请你在横线处补写合适的古诗文名句。(10分)
在璀璨的古诗文中,古人“修身养德”的智慧如繁星点点,照亮了我们的心灵。他们
或借日月山水抒发人生追求。如曹操的“①,。星汉灿烂,若出其
里”,借日月星汉抒发胸怀天下的壮志豪情,展现建功立业的博大胸襟;谭嗣同的“②
,山入潼关不解平”,借山水表达了自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解
试卷第1页,共8页
放的少年意气;王湾的“③,”,借湖岸风光展现了涵养正气,
扬帆前行的人生追求。他们或借生活小景表达经历追求。如岑参的“④,应傍
战场开”,借故园的菊花表达了对苦难人民的同情与对和平的渴望,展现了悲天悯人的人
格力量;刘禹锡的“晴空一鹤排云上,⑤”,借空中的白鹤表达了豪迈乐观、
不屈不挠的精神风貌。他们或直抒胸臆,表明高雅志趣。如诸葛亮的《诫子书》⑥以
“,”表明通过内心的宁静来修养身心,以节俭来培养品德;孔了则以
“三军可夺帅也,⑦”这样掷地有声的箴言,表明自己对高远志向的追求
与坚守。
希望同学们在这些古人的修身智慧中,找到内心的平静与力量,不忘初心,奋发前行。
下面是小语课外阅读时摘抄的一段颁奖词,请解决其中的语言文字问题。
①史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。②他的写作与他的生命完全连在了一起,
在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。③他体验到
的是生命的苦难,表达出的却是明朗和欢乐。④他的“病隙碎笔作为2002年度中国文学最
为重要的收获,一如既往地思考着生与死、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题。⑤史铁生
坚定地向存在的荒凉地带,坚定地与未明事物。⑥这种勇气和执着,深深地唤
起了我们对自身所处境遇。
3.下列各项中,分析不正确的一项是()(2分)
A.第①句中的“敬佩是一个褒义词,充满赞美、肯定的情感。
B.语段中的“是”“体验都是动词,“生命”“自己”都是名词,
C.第④句中的“重要”和“重大”是同义词。
D.第⑥句有语病,应在“境遇”的后面加上“的警醒和关怀”
4.第④)句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(3分)
5.请将下列词语依次填在第⑤
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