同步精品课堂2024_2025学年高中历史第22课祖国统一大业讲提升版含解析新人教版必修1.docVIP

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祖国统一大业

【重难点“精讲”】

一、“一国两制”的构想与祖国统一大业

1．理论形成：20世纪70年头末80年头初，中国政府对台湾政策的重大转变；20世纪80年头初，邓小平提出并全面阐述；1984年全国人大六届二次会议供应宪法保证，“一国两制”正式成为完成祖国统一大业的指导方针。

2．基本内涵

(1)“一国两制”的基础是“一个中国”。世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不行分割的组成部分。中国的中心政府在北京，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

(2)实行“两种制度”。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，和平共处，相互支援，共同发展。

3．胜利实践：中国对香港、澳门分别于1997年和1999年正式复原行使主权。

4．现实意义：在完成祖国统一大业道路上迈出重要一步，推动了两岸关系的发展；为解决台湾问题昭示了光明的前景；也为国际社会解决类似问题供应了胜利范例。

二、“一国两制”的宏大实践

(1)港澳问题得以解决

①解决前提：改革开放以后，中国综合国力增加，国际地位提高。

②解决关键：邓小平提出“一国两制”的宏大构想，并被各界所认同。

③群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回来。

④法律依据：中英《联合声明》、中葡《联合声明》的发表。

(3)台湾不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属于中国内政，后者是殖民主义遗留问题。

【易错易混】“一国两制”下的特殊行政区与民族自治区的关系

1．两者的关系：都享有自治权，都是中心政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。

2．两者的区分

(1)设立的区域不同：特殊行政区是在港、澳、台设立的，而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。

(2)自治程度不同：特殊行政区有“高度的自治权”，民族自治区有“确定的自治权”。

(3)社会制度不同：特殊行政区坚持资本主义制度，民族自治区实行社会主义制度。

(4)解决的问题不同：特殊行政区是为实现中国和平统一而设立的，民族自治区是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。

【素养拓展】

1、史料与史证

史料主题1：“一国两制”的宏大构想

【史料】我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，详细说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度……

——邓小平《一个国家，两种制度》(1984年)

史料主题2：香港问题的解决

【史料】关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以探讨的问题。现在时机已经成熟了，应当明确确定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和方法的。

——邓小平《我们对香港问题的基本立场》(1982年9月24日)

史证：表明中国领导人在维护国家领土主权方面的原则立场，同时反映出“一国两制”以解决领土统一为核心的内涵。

2、史料研习与应用

2－1：“一国两制”解决香港问题

材料一

材料二中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题，用什么方式才能解决台湾问题。只能有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。而采纳和平方式解决香港问题，就必需既考虑到香港的实际状况，也考虑到中国的实际状况和英国的实际状况，就是说，我们解决问题的方法要使三方面都能接受。假如用社会主义来统一，就做不到三方面都接受。牵强接受了，也会造成混乱局面。即使不发生武力冲突，香港也将成为一个萧条的香港，后遗症许多的香港，不是我们所希望的香港。所以，②就香港问题而言，三方面都能接受的只能是“一国两制”，允许香港接着实行资本主义，保留自由香港和金融中心的地位，除此以外没有其他方法。“一国两制”构想的提出还不是从香港问题起先的，是从台湾问题起先的。一九八一年国庆前夕叶剑英委员长就台湾问题发表的九条声明，虽然没有概括为“一国两制”，但事实上就是这个意思。两年前香港问题提出来了，我们就提出“一国两制”。

——1984年12月19日邓小平会见英国

首相撒切尔夫人时的谈话

2—2：读史三步曲

粗读

材料一的图片和材料二的谈话是关于香港问题解决的宝贵史料。1982年，邓小平在会见撒切尔夫人时坚决推翻了英方用主权换治权的提议。1984年，邓小平在会见撒切尔夫人时阐述了用“一国两制”解决香港问题的主见

细读

材料一中①画线部分的关键信息：1982年，邓小平会见英国首相撒切尔夫人，要留意材料二是1984年。材料二中②画线部分的关键信息：表达了中国政府关于香港问题的原则立场

史证

依据邓小平“一国两制”的宏大构