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82. 2025年教师资格教育技术整合试卷.docx

82. 2025年教师资格教育技术整合试卷.docx

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82.2025年教师资格教育技术整合试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学生小华在课堂上经常注意力不集中,老师应该采取以下哪项措施?

A.加强课堂纪律,严格要求学生

B.与家长沟通,了解小华的家庭情况

C.对小华进行批评教育,提醒其注意

D.鼓励小华主动发言,提高其学习兴趣

2.小学生在课堂上遇到不懂的问题,老师应该如何引导?

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生自己思考,寻找答案

C.忽略学生的提问,继续上课

D.指派同学回答,以节省时间

3.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.讨论法

4.在小学教育中,以下哪项不属于德育目标?

A.爱国主义教育

B.道德规范教育

C.美术欣赏教育

D.社会实践教育

5.小学生在学校里发生冲突,老师应该如何处理?

A.让双方各说各的,以证明自己的观点

B.偏袒某一方,以维护班级纪律

C.帮助学生分析问题,引导他们和平解决

D.忽略学生的冲突,继续上课

6.小学生小刚上课时经常走神,老师应该采取以下哪项措施?

A.加强课堂纪律,严格要求学生

B.与家长沟通,了解小刚的家庭情况

C.对小刚进行批评教育,提醒其注意

D.鼓励小刚主动发言,提高其学习兴趣

7.在小学教育中,以下哪种教育方法最有利于培养学生的团队协作能力?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.小组合作学习

8.小学生在课堂上提出问题,老师应该怎样回答?

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生自己思考,寻找答案

C.忽略学生的提问,继续上课

D.指派同学回答,以节省时间

9.以下哪种教育方法最有利于培养学生的自主学习能力?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.自主学习法

10.小学生在学校里遇到困难,老师应该如何帮助?

A.直接告诉学生解决办法

B.鼓励学生自己尝试解决问题

C.忽略学生的困难,继续上课

D.指派同学帮助,以节省时间

11.以下哪种教育方法最有利于培养学生的动手能力?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.观察法

12.小学生在课堂上遇到问题,老师应该怎样引导?

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生自己思考,寻找答案

C.忽略学生的提问,继续上课

D.指派同学回答,以节省时间

13.在小学教育中,以下哪项不属于智育目标?

A.培养学生的思维能力

B.培养学生的创新能力

C.培养学生的审美能力

D.培养学生的体育素养

14.小学生在学校里遇到挫折,老师应该如何帮助?

A.直接告诉学生解决办法

B.鼓励学生自己尝试解决问题

C.忽略学生的挫折,继续上课

D.指派同学帮助,以节省时间

15.以下哪种教育方法最有利于培养学生的合作意识?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.小组合作学习

16.小学生在课堂上提出问题,老师应该怎样回答?

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生自己思考,寻找答案

C.忽略学生的提问,继续上课

D.指派同学回答,以节省时间

17.以下哪种教育方法最有利于培养学生的实践能力?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.观察法

18.小学生在学校里遇到问题,老师应该如何处理?

A.加强课堂纪律,严格要求学生

B.与家长沟通,了解学生的家庭情况

C.对学生进行批评教育,提醒其注意

D.鼓励学生主动发言,提高其学习兴趣

19.以下哪种教育方法最有利于培养学生的审美能力?

A.讲授法

B.案例教学法

C.实验法

D.观察法

20.小学生在课堂上遇到困难,老师应该怎样引导?

A.直接告诉学生解决办法

B.鼓励学生自己尝试解决问题

C.忽略学生的困难,继续上课

D.指派同学帮助,以节省时间

21.在小学教育中,以下哪项不属于体育目标?

A.培养学生的体育素养

B.培养学生的健康意识

C.培养学生的审美能力

D.培养学生的团队协作能力

22.小学生在学校里遇到挫折,老师应该如何帮助?

A.直接告诉学生解决办法

B.鼓励学生自己尝试解决问题

C.忽略学生的挫折,继续上课

D.指派同学帮助,以节

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