《除法——参观花圃》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docx

《除法——参观花圃》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《除法——参观花圃》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

教材分析

《除法——参观花圃》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

本节课选自北师大版四年级上册数学第二单元《除法》中的“参观花圃”一课，旨在引导学生理解和掌握除法的概念和计算方法。通过参观花圃的情境，让学生在实际问题中感受除法的应用，培养学生解决实际问题的能力。本节课内容与生活实际紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣，符合四年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生逻辑思维能力和数据分析能力，通过解决参观花圃中的数学问题，发展学生的数学抽象和空间想象能力；同时，通过小组合作探讨，提升学生的沟通协作和数学应用能力。在具体情境中，引导学生运用所学知识发现和提出问题，运用除法知识分析和解决问题，从而培养学生的信息素养和批判性思维，为学生的终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了乘法运算，对乘法口诀有了较为熟练的掌握，能够解决一些简单的乘法问题。此外，学生也对基本的加减法有了充分的认识，能够进行简单的四则运算。