九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第二框 少年当自强说课稿 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第二框少年当自强说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

新人教版九年级道德与法治下册第三单元“走向未来的少年”第五课“少年的担当”第二框“少年当自强”。本框内容围绕青少年如何培养自强品质展开，包括自强的重要性、如何培养自强品质以及自强对个人成长的意义。通过学习，使学生认识到自强是青少年成长的重要品质，激发学生自强意识，培养自强精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和自我发展能力。学生将通过学习，提升法治素养，增强法律意识，树立正确的价值观；培养坚强的意志品质，学会面对困难和挫折时保持积极态度；同时，培养学生自我规划、自我管理的能力，形成积极向上的生活态度，为未来的成长奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解自强的内涵，即认识自强是面对困难和挫折时不气馁、不退缩，而是坚持不懈、积极进取的品质。

②掌握培养自强品质的方法，如树立正确的人生目标、克服自身的缺点、勇于承担责任等。

③培养学生在现实生活中运用自强品质，面对挑战和困难时能够独立思考、勇于行动。

2.教学难点

①学生对自强品质的理解可能停留在表面，难以深刻认识到自强对个人成长的重要意义。

②如何帮助学生将自强理念转化为实际行动，形成持久的生活习惯和行为模式。

③在