吉教版五年下册信息科技教学计划.docxVIP

2024——2025学年度第二学期

五年级下册信息科技课程（画图）

教学计划

一、教材分析

(一)教材特点

1.教材具有吸引力

吉教版综合实践活动（一二单元为信息技术部分）这本教材具有吸引力，能够激发学习者的好奇心，引起学习者的学习兴趣，吸引学习者的注意力。令学生爱不释手的教材能迅速激发学生的学习动机和学习积极性，从而提高学习的效率。

2.教材注重思想性与实践性的结合

二、学情分析

五年级学生属于小学高年段学生，信息技术基础相对来讲较好，学过Word、PowerPoint、金山画王，他们他们创作作品思路好，操作熟练，很多学生还有参加省级大赛电脑绘画项目的经验，所以能很顺利地学习本学期第一单元用画图软件画图的部分，对于第二单元的“网络与信息交流”，学生也能很好掌握。五年级学生正处于好动的阶段，对可爱的、有趣的、美丽的、现代的事物有很强烈的追求。所以画图这个软件和网络与信息交流正适合五年级学生学习。

三、整册教学内容分析

（一）教学内容

本册书信息技术部分共十五课，第一单元是教学画图这个软件，共十课，学习画图各种工具的使用，第二单元网络与信息交流，共5课。

（二）教学目标：

学生掌握笔、橡皮、油漆桶等各种工具的使用。

2.学生掌握画图软件中复制、粘贴等各种命令的使用。

3.了解网络浏览的方法及发送电子贺卡的方法和关注信息安全。

4．养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

5．热爱信息科技，热爱画图，热爱生活。增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力，培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。

6．关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；

7．遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

8．关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

(三)教学重难点

本册书教学重点有两个：一个是各种画图工具的使用及复制粘贴翻转旋转等功能；一个是网络与信息交流的方法。

(四)小结

五年级上册信息科技的内容是画图和网络与信息交流的基础知识，为学习下册的WORD打好基础，整体看符合学生年龄特点。

四、单元教学目标

第一单元用计算机画图

学生会在windows画图中使用各种工具命令完成创作多幅有正能量的数字作品，关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。。

第二单元网络与信息交流

学生会使用谷歌浏览器浏览网页，会使用QQ群，发送电子贺卡。遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。

教学重难点

学生会在windows画图中使用各种工具命令完成创作多幅有正能量的数字作品，关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。。

学生会使用谷歌浏览器浏览网页，会使用QQ群，发送电子贺卡。遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。

六、学业质量要求

信息意识目标：

画图这一单元正是要让学生对信息科技产生兴趣。在日常生活中，具有主动使用数字设备的兴趣与意识。也要让学生知道数字设备使用的基本规范。了解绿色网吧的使用规范。

数字化学习与创新目标：

借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开展数字化创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势。学生每堂都要展示自己创作的作品，并交流。

信息社会责任学段目标：

能在学习、生活中釆用常见的防护措施保护数据。

学业质量要求：

数字化学习与创新目标：

借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开?展数字化创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作?创新、分享传播的优势。对于自己使用画图创作的作品有想法，乐于与他人分享。

七、信息科技教学进度安排

周次

日期

内容

页数

第一周

2.24-2.28

第一单元用计算机画图

第一课走进画图世界

1-3

第二周

3.3—3.7

第二课颜色填充和橡皮擦工具

4-7

第三周

3.10—3.14

第三课刷子工具

8

第四周

3.17—3.21

第四课多种样式的形状工具

9-12

第五周

3.24—3.28

测试录像课

第六周

3.31—4.4

第五课曲线工具的妙用

13-14

第七周

4.7—4.11

第六课编辑选定的图形块

15-16

第八周

4.14—4.18

第七课图形的精加工

17-19

第九周

4.21—4.25

测试录像课

第十周

4.28—5.2

第八课图形的翻转、旋转与拉伸

20-23

第十一周

5.5—5.9

第九课文字工具的使用

24-25

第十二周

5.12—5.16

第十课新春贺卡

26-27

第十三周

5.19—5.23

第二单元网络与信息交流

第十一课网