确定位置（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版.docxVIP

确定位置（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

确定位置（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

课程基本信息

1.课程名称：确定位置

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的空间观念、抽象思维和解决问题的能力。通过“确定位置”的学习，学生能够理解坐标系统在现实生活中的应用，提升空间定位能力。同时，通过小组合作和问题解决，学生能够发展合作学习能力和创新思维，增强对数学应用的认识。

重点难点及解决办法

重点：1.理解坐标系统中点的表示方法，能够正确读出和表示点的位置。

2.掌握用数对表示位置的方法，并能进行点的坐标转换。

难点：1.建立坐标系统，理解数对表示位置的方法与实际位置之间的关系。

2.解决实际问题，将生活情境转化为坐标表示，并找到正确的位置。

解决办法：1.通过实物演示和小组活动，让学生直观感受坐标系统的建立和点的表示。

2.通过练习题和例题，帮助学生理解和掌握数对表示位置的方法。

3.结合生活情境，引导学生将实际问题转化为坐标表示，通过合作探究解决问题，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备