教材使用对小学生英语学习行为的影响论文.docx

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教材使用对小学生英语学习行为的影响论文

摘要：本文旨在探讨教材使用对小学生英语学习行为的影响，分析教材使用过程中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过对比分析，本文发现教材使用对小学生英语学习行为具有显著影响，具体表现在学习兴趣、学习策略和自主学习能力等方面。

关键词：教材使用，小学生，英语学习，学习行为

一、问题的提出

（一）教材使用对小学生英语学习兴趣的影响

1.教材内容与小学生生活实际脱节

教材内容与小学生生活实际脱节，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。许多教材在编写过程中过于注重语法、词汇等知识点的传授，忽视了小学生心理发展特点和兴趣需求。因此，在实际教学中，教师需要根据学生的兴趣和

一线教师，参与编写各种教辅资料

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