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分子结构与特性对高中生理解的影响研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨分子结构与特性对高中生理解的影响，以及如何通过教学策略提高学生对分子结构与特性的认识。文章分析了分子结构复杂性和分子特性抽象性对高中生理解的影响，并提出了相应的教学策略。通过实践证明，这些策略有助于提高学生对分子结构与特性的理解能力。
关键词：分子结构；分子特性；高中生理解；教学策略
一、引言
（一）分子结构复杂性对高中生理解的影响
1.分子结构的概念抽象性
分子结构是指分子内部原子之间的连接方式和空间布局。对于高中生而言，分子结构的概念具有很大的抽象性，学生往往难以直观地理解和把握。这种抽象性使得学生在学习过程中容易产生困
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