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幼小衔接中数学思维的培养研究论文
摘要：本文旨在探讨幼小衔接阶段数学思维的培养策略，通过分析当前幼小衔接教育中存在的问题，提出相应的解决措施，以促进幼儿数学思维能力的发展。
关键词：幼小衔接；数学思维；培养策略；教育改革
一、引言
（一）1.幼小衔接教育的重要性
幼小衔接是幼儿园与小学教育的重要过渡阶段，这一阶段的教育质量直接影响到幼儿进入小学后的学习适应能力。在当前我国教育改革的大背景下，幼小衔接教育越来越受到重视。数学思维作为基础学科的核心素养，在幼小衔接阶段显得尤为重要。
2.数学思维培养的现状分析
当前，幼小衔接教育中数学思维的培养存在以下问题：一是教育内容过于注重知识传授，忽视思维能
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