青岛版五年级上册数学因数和倍数+课件.pptx

6.1因数与倍数因数与倍数第六章

导入新课12个同学做球操表演。根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？可以怎样排队？12个同学做球操表演。

导入新课1×12=1212×1=12

导入新课6×2=122×6=12

导入新课3×4=124×3=12

探究知新2×6=12是的因数是的因数是的倍数是的倍数212122121266在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。在2×6=12中，能简单的说12是倍数，2是因数吗？因数和倍数之间的关系是相互依存的。

探究知新你能找出24的因数吗？想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！

探究知新你能找出24的因数吗？24÷=24÷=24÷=24÷=134224128624的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24

探究知新你能找出24的因数吗？24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24×=24×=24×=24×=242134681224

探究知新42116161248×=16×=164×=416的因数有：816试一试你能找出16的因数吗？1162844重复的只保留一个。

探究知新一个数的因数的特征1它本身有限的一个数的因数有哪些特征呢？最小的因数最大的因数一个数的因数的个数24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、2416的因数有：1、2、4、8、16

探究知新猜猜它是谁？这个数是4的因数，这个数也是6的因数，这个数还是7的因数。1是所有自然数的因数，而且是自然数的因数中最小的一个。

探究知新4416421484×=4×=123×=×=4812164的倍数有：4、8、12、16………你能找出24的因数吗？

探究知新你能找出24的因数吗？4444444128÷=÷=312÷=16÷=4、8、12、16………812164的倍数有：

探究知新5的倍数有：9的倍数有：试一试你能分别找出5和9的倍数吗？95215105×=5×=153×=…1827……9219189×=9×=273×=…51015……1551091827

探究知新4的倍数有：5的倍数有：9的倍数有：……4一个数的倍数的特征它本身没有一个数的倍数有哪些特征呢？8121651015209182736…………无限的最小的倍数最大的倍数一个数的倍数的个数

自主练习1．根据下面的算式，说说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。7×6＝4213×5＝6556÷8=763÷3=21

自主练习2．谁是谁非。（正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。）(1)在算式6×4=24中，6是因数，24是倍数。()(2)15的倍数一定大于15。()(3)一个数的最大因数和它的最小倍数相等。()（4）1的因数只有一个。()（5）18是9的倍数，9是3的倍数，18一定是3的倍数。()××√√√

自主练习3.看谁反应快游戏规则：凡是学号符合以下要求的，请站起来，看谁的反应快。（1）学号是9的因数（2）学号是9的倍数（3）学号是1的倍数所有的自然数都是1的倍数。

课堂小结今天这节课你有什么收获？1.一个数的因数特征：最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。2.一个数的倍数特征：最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。

谢谢