7.4 长江三角洲区域的内外联系 说课稿-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版.docx

7.4长江三角洲区域的内外联系说课稿-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版

授课内容

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设计意图

本节课通过分析长江三角洲区域的内外联系，旨在帮助学生了解该区域在全国经济发展中的重要地位，以及其与外部区域的合作与交流。结合八年级学生的认知水平，我将重点讲解长江三角洲区域的交通、产业、人口等方面的内外联系，提高学生对区域地理知识的理解和应用能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析长江三角洲区域的内外联系，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，能够结合地图和相关资料，独立完成对区域内外联系的探究。

2.地理思维：训练学生从空间和时间两个维度分析长江三角洲区域的发展，提升其地理综合分析能力，能够从产业布局、人口迁移等多个角度理解区域内外联系的复杂性。

3.地理观念：引导学生树立正确的区域发展观，理解区域内外联系对于长江三角洲乃至全国经济发展的重要性，培养学生的可持续发展意识和全球视野。

教学难点与重点

1.教学重点：

①长江三角洲区域内外联系的地理特征及其对经济发展的影响。

②长江三角洲区域的主要交通线路和交通枢纽，以及这些交通设施对内外联系的作用。

2.教学难点：

①理解长江三角洲区域内外联系的多样性和复杂性，包括产业、人口、技术、信息等多个方面的联系。

②掌握如何通过地图和相关资料分析长江三角洲区域内外联系的现状和特点，以及这些联系如何推动区域发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《湘教版地理八年级下册》教材。

2.辅助材料：收集长江三角洲区域地图、交通网络图、经济发展数据图表等资料，并准备相关城市和产业的视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：根据课程需求，安排座位以便小组讨论，并预留展示区域用于张贴学生作业和讨论成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如长江三角洲区域地图、交通网络图、经济发展数据等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕长江三角洲区域的内外联系，设计问题如“长江三角洲的主要交通枢纽有哪些？”“长江三角洲的产业如何与国内外市场联系？”

监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，理解长江三角洲的地理特征和内外联系。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示长江三角洲区域的经济发展视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解长江三角洲区域的内外联系，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨长江三角洲如何通过交通、产业等与外部联系。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析长江三角洲内外联系的实例。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解长江三角洲的内外联系。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析区域联系的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据长江三角洲区域的内外联系课题，布置课后作业，如分析某一产业的内外联系。

提供拓展资源：提供相关的拓展资源，如相关城市的经济发展报告、产业规划等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

通过课前预习，帮助学生提前了解长江三角洲区域的内外联系，为课堂学习做好准备。

通过课中实践和讨论，帮助学生深入理解长江三角洲内外联系的知识点，掌握分析技能。

通过课后拓展和反思，巩固学习效果，拓宽知识视野，促进自我提升。

教学资源拓展

教学资源拓展：

1.拓展资源：

-长江三角洲区域的经济数据报告：包括地区生产总值、工业增