四季有花的校园（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

四季有花的校园（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教材分析

《四季有花的校园》是2023-2024学年一年级下册综合实践活动课程中的一课。本课以校园中四季花卉为线索，引导学生观察、感受和体验自然之美，培养学生的审美情趣和环保意识。课程内容与课本紧密相连，通过实践活动，让学生在快乐中学习，在实践中成长。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）观察力，通过观察校园四季花卉，提高学生对自然环境的细致观察和感知能力；2）审美能力，引导学生发现和欣赏自然之美，培养其艺术审美素养；3）实践能力，通过实践活动，让学生将理论知识应用于实际，提升动手操作和问题解决能力；4）环保意识，通过关注校园花卉的生长环境，培养学生的环保观念和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生能够识别校园中常见的四季花卉，并了解它们的基本特征和生长习性。

②引导学生通过观察和描述，表达自己对校园四季花卉的喜爱和感受，提高语言表达和文字书写能力。

2.教学难点，

①帮助学生建立对季节变化与花卉生长关系的初步认识，理解自然界的周期性变化。

②激发学生对自然环境的保护意识，引导学生思考如何维护校园花卉的生长环境，培养环保行为。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设