高中现当代散文鉴赏教学：路径、策略与实践探索.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系中，现当代散文鉴赏教学占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，语文课程应引导学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。现当代散文作为文学的重要分支，以其独特的语言魅力、深邃的思想内涵和丰富的情感表达，成为培养学生语文素养的优质载体。从语言建构与运用角度看，现当代散文的语言丰富多样，或优美典雅，如朱自清《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，用细腻的