学校传染病防控重点复习.pptVIP

学校传染病防控要点

朝阳区中小学卫生保健所

防治科

2009年10月7日213目前全球第二波高峰发病人数和死亡人数比前一阶段上升20%和30%多点散发——集中暴发社区传染流行趋势4季节流感到来目前形势目前正处于流感高发季节。（10-1月）防控工作是确保教育教学质量的基础，是维护国家安全和稳定的重要工作，甲流防控已成为传染病防控的常态化工作之一。12防控升级五个到位检查——校医一个防控责任体系——校长两个防控重点——主管领导四个到位落实——班主任三个必须做到——德育主任防控要求明确的职责分工，并能衔接人事时人事2014明确的工作预案，并能操作常态、预警、应急（信息、组织）2015明确的自查机制，并能完善（奖惩、调整、自我完善）2016一个防控责任体系-校长前期工作：外防输入，把可能具有传染性的源头堵住，一定要做好国庆后的排查和上报（举例小学）后期处置：内控扩散，把多发和暴发的可能性降低到最低，一定要做好预警和应急（举例）0102两个防控重点-主管领导对密接？对居家隔离？学习和生活等相关信息？处置必须有明确的工作点和标准03报什么？谁报？怎么报？报给谁？报后如何做？上报要有明确的具体工作点和标准02查什么？谁查？查后处理？排查要有明确的具体工作点和标准01三个必须做到-德育主任查什么？类流感（发热、咳嗽、咽痛、流涕等）和传染病早期症状，如：呕吐、腹泻、皮疹、结膜红肿、黄疸怎么查？一看、二问、三测（体温症状）、四访、五记谁查？班主任差后处理？上报、隔离、转诊、消毒、宣教等晨午检落实：准确：信息点准确（如咽拭子初筛阳性、确诊？）准时：常态按时，突发随时，先电话短信后报表上报落实：四个到位落实-班主任010203每天两次问：是否发热？就诊情况？采咽拭子否？初筛阳性？确诊？学习、生活的经历信息？居家学习情况、生活困难？追访家长落实宣教：基本防病知识（分层、针对性）疫情校---就医指导：健康学生一旦患病协调：社区盯防学习：补课沟通落实1校医在学校中担负管理责任和专业指导把关责任：3排查——预警2宣教4处置5复课6存档五个到位检查-校医进校准入严格排查明确测温方式，规程上墙。与测温人签责任书。入校严格收看《北京市中小学生身体健康状况家庭日报表》，发现“发热等流感样症状”者进行复检，异常者应立即被劝回家，必要时就诊。应居家观察至病后7天或症状消除后3天（以时间较长者为准）。一切来人均测温、记录体温值。学校甲流防控措施二、信息上报及时准确清楚（信息点）三、贴身监控无疫情有疫情学校甲流防控措施02有明确应急组织，明确人员任务，做好对接。01备好教师、学生的通讯录，座位的坐标点位。预警和应急预案学校甲流防控措施应急领导小组学生与家长宣教沟通组（学生通信录，打电话）信息报送接收组消毒组送医病人服务组密接留观服务组资料组自查组后勤组维稳组课程调配组宣传组学校甲流防控应急组织学校甲流防控措施传达隔离指令、停课令。写、发家长信。打电话，通知、安慰。对确诊学生和密接学生进行居家观察。布置密接发热师生的“人盯人”，切实了解动态，施以引导（学生、家长）。要求：学生不得随意离家，不得参加各类补习班和兴趣班，确保每日体温三报，保证学校随时掌握第一手材料，学生外出就医前必须告知学校，以便学校和相关部门采取措施。每名干部教师都要负责联系几名学生，切实了解动态，指导它们的居家观察，对需要就医的师生施以引导（学生、家长）。做好发热等师生服务。补课、调课计划。安排好学校补课、调课计划，开展空中课堂，居家任课教师要指导居家隔离学生的作业等等。编写防控简报，随时把相关信息通报给教师和相关领导、相关部门。学校甲流防控措施学校甲流防控流程图第一阶段：排查发现被感染者发现发热等流感样症状守大门：排查、体温症状检测、晨午检等疑似静养、隔离、必要时就诊“干净的人”开阔的环境未就诊但不适确诊第二阶段：应急处置排查密接者确定密接者的原则：1、时间：发病前24小时，发病后7天接触的人群2、空间：最靠近、较靠近……3、接触方式：共同居住、学习、就餐、乘坐公共交通工具4、人群：班级同学、校外班同学、家长、教师的配偶子女等确定密接人群建立应急组织，采取应急措施学校紧急会：留下教师干部应急0102甲流疫情应急处置流程图居家医学隔离：区卫生局下达命令。学生回家休息观察：学校根据情况自行下达。学校放假：区政府下达停课令。区CDC出意见，报区教委、卫生局，再转报区政府。