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部编版（统编）小学四年级下册作文教案
、习作：我的乐园
授课
课题课型习作1课时
我的乐园时间
1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。
教学
目标2.引导学生自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情感。
3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。
教学
写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。
重点
教学
能描绘出自己乐园的样子。
难点
教具
课件
准备
教学设计设计意图
一、激发兴趣，体验游戏。【出示课件2】
出示动物乐园图片，看，动物们在自己的乐园里，生活得多么快
乐呀！湖畔、林间、广场、校园……处处都留下了我们欢快的笑声。出示动物乐
这些地方都是我们的乐园。今天，我们来写一篇作文，题目是《我园，而引导
的乐园》板（书：我的乐园）到“我们”的
二、掌握技巧，写好作文乐园，导入课
新课1.课本上已经给你们提供了一些场所，任由你选择，你要选择哪一题，激发学生
教学
个？你想怎样写呢？【出示课件3】的习作兴趣。
（
）分钟（1）满是玩具的房间
2（）班级图书角
3（）家里的院子
4（）村头小河边的草地
5（）学校的篮球场
6（）爷爷的菜地
2.欣赏经典，感悟写法。
-1-
【出示课件4、51
我的乐园
我家的院子是我的乐园。
我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。
一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开
了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在
一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？远
处看，就像两团巨大的棉花糖。
过了几天，樱花落了，与之前的玉兰花瓣混杂在一起，像铺上
了一层花色地毯，走上去“沙沙”响，很好听。院子的东南角是个
出示经
大池塘，池水清澈见底，底下铺着一层细沙和一些小石。对了，
典作文，让学
池底还有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。掀开砖一看，上
生先从感性
面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧
上了解这类
无虑地游动，从来不管
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