《从零到卓越——创新与创业导论》教案-----第13课-创业构想的产生与研讨和商业模式的设计与创新.pdf

创业构想的产生与研讨和商业模式的设计与创新第课

13

课题创业构想的产生与研讨和商业模式的设计与创新

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解创业构想的含义，掌握创业构想的产生方法

（2）了解商业模式的概念及构成要件，熟悉商业模式的设计思路和步骤，掌握商业模式创新的概念和

教学目标

途径

素质目标：

培养创业计划意识，树立创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动、理性对待创业的观念

教学重点：创业构想的含义，创业构想的产生方法，商业模式的设计，商业模式的步骤

教学重难点

教学难点：商业模式创新

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—新课预热（5min）—互动导入（5min）—传授新知（18min）—课堂互动

（15min）

教学设计

第2节课：复习导入（5min）—互动导入（5min）—传授新知（30min）—课堂小结（3min）—作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤组织纪律性，掌

【学生】按照老师要求签到

（2min）握学生的出勤

情况

【学生】导入课题，板书

通过导入环

当我们细数那些创业成功者，便不难发现，创业是一场有准备的战争。正所谓“兵节，与学生互相

新课预热马未动，粮草先行”，只有做好充分的创业准备，精心构想，运筹帷幄，才能决胜千里。熟悉，并让学生

（5min）请同学们想一下，在创业前应做好哪些创业准备？创业者如何形成创造性的创业构了解这门课的

想？创业者怎样撰写创业计划书？大致内容和考

核要求

【学生】聆听、思考、回答

【教师】提问

创业是一项系统工程，在开始创业前，创业者必须认真地进行创业构想。创业构想

在创业过程中具有非常重要的作用，它涵盖了创业的许多方面，能够帮助创业者避免盲通过互动导

互动导入动和追风，进而减少失败和损失。创业构想必须是合理且有创造性的，否则无论投入多入，引导学生思

（5min）少时间和金钱，创业都会以失败告终。在进行下面的学习之前，请同学们思考下列问题。