《5 礼品包装》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版.docx

《5礼品包装》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为《5礼品包装》，涉及皖教版六年级上册综合实践活动课程。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前所学的美术、手工制作等课程相关联，通过引导学生运用所学知识，设计制作具有特色的礼品包装，提高学生的审美能力和动手实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的设计思维、审美素养和动手实践能力。学生将通过礼品包装的设计与制作，提升对美的感知和创造力，学会运用材料与工艺，实现设计意图。同时，培养学生尊重文化传统、关注生活实践的创新精神，以及团队合作和问题解决的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①确立礼品包装的设计主题，引导学生结合文化内涵和节日特色，选择合适的主题。

②运用色彩、形状、材质等设计元素，进行创意搭配，制作出美观、实用的礼品包装。

2.教学难点，

①学生如何将抽象的设计理念转化为具体的实物，需要引导学生进行实践探索。

②在有限的材料和时间内，如何合理规划制作流程，确保作品的质量和完整性。

③学生在制作过程中，如何培养耐心和细致的态度，提高审美能力和动手操作技能。

教学资源

1.软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、彩带、皱纹纸、剪刀、尺子、手工刀、胶带等手工制作工具。

2.课程平台：学校综合实践活动教室。

3.信息化资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、网络资源（设计灵感图片、视频教程）。

4.教学手段：实物展示、小组讨论、教师示范、学生作品分享等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“礼品包装设计”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何选择合适的包装材料？”“如何结合节日特色进行设计？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解礼品包装设计的基本原则和技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解礼品包装设计的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示精美的礼品包装案例，引出“礼品包装设计”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解礼品包装设计的要点，如色彩搭配、形状设计、材料选择等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并引导他们讨论如何将理论知识应用于实际设计。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何选择合适的装饰品？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的设计想法，并学习他人的设计思路。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解礼品包装设计的知识点。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实际操作中掌握设计技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解礼品包装设计的基本原理，掌握设计技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个节日礼品的包装任务，要求学生结合所学知识，设计出具有创意的包装方案。

提供拓展资源：提供与礼品包装设计相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励他们不断改进设计。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，提升自己的设计水平。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的礼品包装设计知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。