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幼儿园2024年小班常规管理计划3（5篇）

幼儿园2024年小班常规管理计划（通用35篇）

幼儿园2024年小班常规管理计划篇1

本学期主要工作任务及施措施

一、合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计

划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，

促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用乐智游戏作为开发幼儿活

思维动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,

手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动施前作好充分的教学准备包（括活动材料的准

备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

二、锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施。

1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。

2,每个幼儿能随着音乐愉快地，精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所

发展和提高。

三、加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下。

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、

科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落，帮助幼儿养

成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好

的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

四、安全教育。

1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加

各种活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动

内容的趣味性。

3、引导幼儿会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追

逐，会注意安全。

幼儿园2024年小班常规管理计划篇2

1、巩固一日生常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强动区指导。

6、加强丰富户外动内容，师生共同参与环境布置。

主要目标

健康：

1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进

跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

语言：

1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自

己的要求。

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及

朗诵。

科学：

1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观察动植物。

社会：

1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

艺术：

1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏

他人的作品。

幼儿园2024年小班常规管理计划篇3

一、指导思想：

本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻？幼儿园教育指导

纲要？、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班

级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智

能的开发教育，注重幼儿的习惯培养