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2025版高考语文大一轮复习专题十论述类文本阅读课时达标33论述类文本阅读一含解析.docVIP

2025版高考语文大一轮复习专题十论述类文本阅读课时达标33论述类文本阅读一含解析.doc

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论述类文本阅读(一)

一、(2024·陕西段考)阅读下面的文字,完成后面的题目。

党的十九大报告提出了“乡村振兴战略”。乡村振兴作为一种发展战略,有国内外阅历可供参考。要使乡村振兴战略获得胜利,必需了解国外乡村振兴的阅历教训以及我国历次“三农”政策实施的效果与缘由,在发展思路和详细措施上进行实质性的创新。

通过制度与技术创新振兴农村产业。没有产业的振兴,其他方面的振兴和发展就失去了基础。产业发展指的是农业和非农产业的发展与融合。农业的发展主要靠新型农业经营主体,非农产业的发展须要吸引多元化的发展主体,调动他们的主动性、主动性和创建性。因此,须要创新制度,探究促进资本、技术、人才等要素向农村流淌的政策措施。

新时期须要有高起点,尤其是要避开过去产业结构调整与产业发展中有时出现的产业雷同、档次不高、无序竞争等现象。近期,须要在选准特色主导产业的基础上,重点考虑重组产业链,并适当调整空间布局,促进企业联盟和技术创新联盟的发展,逐步将传统的农业产业集群改造升级为现代创新集群。将来,则须要在接着推动农业产业化示范区建设的基础上,推动龙头企业集群发展,进一步提高自主创新实力,使其不但在农业产业链中发挥影响,同时在科技产业链与价值链中显示出应有的作用。

通过社会管理创新实现乡村宜居。生态宜居、乡风文明、治理有效都是为了实现乡村宜居,而这些必需依靠社会管理创新。社会管理的基本任务是协调各种社会关系,规范社会行为,解决社会问题,化解社会冲突,促进社会公允正义,维护社会稳定。

随着农村社区建设与发展进程的推动,无论是社会管理格局、社会管理体制、社会管理方式,还是社会管理问题都发生了巨大变更,这须要我们进行社会管理创新。越来越多的中介组织、非政府组织等第三部门渴望参加农村社区建设,这势必会影响原来的管理格局。随着地方政府的放权以及村民自治意识的增加,管理方式必定要求发生转变。因此,须要因地制宜,依据农村社区发展程度确定不同的社会管理方式。

加强社会管理创新,要追求“以人为本”,为各利益相关者供应参加平台和利益诉求渠道,通过全民参加解决社会问题。只有推动社会管理创新,提高乡村振兴多元主体参加决策的程度,才能削减决策的偏误和实施的阻力,实现发展成果的共享。因此,只有构建有效的民间参加机制,才能有效保障农夫利益,削减各种社会冲突,确保乡村振兴详细项目的顺当推动。

(摘编自高启杰《乡村振兴须要实质性创新》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(A)

A.农业和非农产业的发展融合是其他方面振兴发展的基础,是乡村振兴的重要环节。

B.非农产业的发展须要促进资本、技术、人才等向农村流淌,因此只有非农产业须要创新。

C.农业产业化示范区既能影响农业产业链,也能在科技产业链与价值链中显示其作用。

D.传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争,因此要改造升级为现代创新集群。

解析B项,“只有非农产业须要创新”错,文中并未说农业产业不须要创新。C项,偷换概念,依据原文第三段可知,应当是龙头企业既能影响农业产业链,也能在科技产业链与价值链中显示其作用。D项,“传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争”这一说法于文无据。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(D)

A.文章以党的十九大报告引出乡村振兴战略,论述了实现乡村振兴战略必要的举措。

B.文章从制度技术创新与社会管理创新两方面论述了乡村振兴须要的实质性创新内容。

C.文章第五段论述了社会管理的格局、方式等,为乡村振兴战略实质性创新指明白方向。

D.文章采纳总分结构,其中,后面三段层层推动,论述了实现乡村宜居的必要性。

解析“论述了实现乡村宜居的必要性”错,应是论述了要通过社会管理创新实现乡村宜居。

3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是(C)

A.了解国内外乡村振兴的阅历教训,注意实质性的创新,才能使乡村振兴战略获得胜利。

B.社会管理的实质性创新可以推动生态宜居、乡风文明、治理有效,实现乡村宜居。

C.假如中介组织、非政府组织不参加农村社区建设,乡村管理格局和方式就不会发生变更。

D.全民参加解决社会问题,有利于保障农夫利益,确保乡村振兴详细项目的顺当推动。

解析说法过于肯定,乡村管理格局和方式发生变更的缘由不仅仅是中介组织、非政府组织参加农村社区建设。

二、(2024·太原五中段考)阅读下面的文字,完成后面的题目。

“生生美学”是对中国传统生态审美才智的概括,这里的“生生”是动宾结构,前一个“生”是动词,后一个“生”是名词,意为使万物获得旺盛的生命,也就是“生命的创生”,是一种东方文化特有的“有机性”内涵,即所谓“天地之大德曰生”“生生之谓易”。“生生美学”产生于丰厚的中国传统文化土壤中,具有明显区分于西方美学的中国气派与中国风格

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