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1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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中华人民共和国成立前各种政治力量近代中国基本国情和主要矛盾基本国情【思维导图】没有共产党就没有新中国主要矛盾各种政治力量解决中国问题的方案历史任务三种建国方案比较中国共产党的诞生背景决定决定新民主主义革命的胜利新中国成立的意义

第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来第一目建立新中国中国人民站起来第二目实行改革开放走向民富国强第三目进入新时代踏上新征程

1.社会主义革命和建设伟大成就的意义?2.过渡时期的时段,总路线和总任务?3.社会主义制度建立的前提、标志和意义?4.社会主义基本制度确立之后我国取得的成就?5.实行改革开放的时间、会议、意义、实践成就?6.中国特色社会主义进入新时代的重大意义7.中国共产党的成就1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来【必备知识】

结合视频及课本,思考以下问题:这个时期的中国是已经是社会主义了吗?1949-1956在这个时期我们发生了哪些大事?在这个时期取得那些成就,具有什么意义?

2.社会主义革命时期:(1)三年恢复期:(1949—1952年)(2)过渡时期:(1949—1956年)在着重完成包括土地改革、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时,党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。1953年12月,党中央提出过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造;1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义类型的宪法颁布,这是我国在民主政治建设方面取得的新成就。【知识拓展】1.“一化三改”是同时进行,是发展生产力与变革生产关系的有机统一。★“一化”主要强调发展生产力,“三大改造”则是变革生产关系★社会主义改造的实质:使生产资料私有制转变为社会主义公有制使之成为国家唯一的经济基础,是变革生产关系的社会主义革命。2.“一化三改”以工业化为主体,三大改造为两翼。

1956年底,我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义制度在我国确立,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。(3)社会主义制度的确立

3.社会主义建设时期的探索:(1)艰苦探索:(2)成就:(3)意义:在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义,并没有现成的道路,如同革命一样,也必须在实践中进行艰苦的探索。在社会主义建设的初步实践中,我国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展,国际地位逐步提高。中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础。新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。

【知识梳理】二、实行改革开放走向民富国强1.时间:1978年12月,党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。2.地位:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。思考:1.为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”?(从目的和成就两个角度分析)2.小组讨论:为什么“改革开放只有进行时,没有完成时。”

【知识梳理】二、实行改革开放走向民富国强3.目的:实行改革开放,就是要进一步解放和发展社会生产力,实现社会主义现代化,使中国人民富起来、中国强起来,实现中华民族伟大复兴;(实现中国梦)就是要推动我国社会主义制度的自我完善,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;(完善制度)就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设、保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。(加强党建)

我国的改革开放包括对内改革和对外开放两个方面。改革和开放密不可分,深化改革和扩大开放相辅相成。邓小平指出:“改革是中国的第二次革命”,“改革是一场解放生产力的革命”,“改革是社会主义制度的自我完善”。习近平指出:“中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展。只有走中国人民自己选择的道路,走适合中国国情的道路,最终才能走得通、走得好。”

四个面貌三个飞跃一个姿态中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌4.★★改革开放的意义(必修一P34-35)中华民族正以崭新姿态屹立

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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