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第二单元第2课时《找一找》分层作业
【夯实基础】
1.左边物体可以直接印出右边哪个图形,在那个图形下面画“√”。
2.下表中用左边哪个立体图形可以印出右边的平面图形?圈一圈。
3.判断下列说法是否正确,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
(1)长方体站出来说:“我一定能印出长方形。”()
(2)生活里的碗口骄傲地说:“我可以印出椭圆形。”()
(3)三棱柱自信满满地说:“我能印出三个不一样的长方形。”()
【进阶提升】
4.选择身边的材料(如水果切片、树叶、玩具零件等),印出至少4个不同的图形,接着用这些图形拼贴出一幅美丽的花园景象,再给花园里的事物涂上颜色。
5.小朋友,快在家找找水果切片、树叶,还有好玩的小玩具零件,用它们蘸上颜料,在纸上印出至少4个不一样的图形。然后,发挥你的想象力,用这些图形拼出一个美丽的花园,花园里要有五颜六色的花朵、翩翩起舞的蝴蝶,最后给你的花园涂上漂亮的颜色,让它变得更加迷人吧!
【拓展应用】
6.说一说,左图的每部分是用哪个物体描出来的?
7.假如你是一个超厉害的未来城市设计师,用印出来的图形搭出未来城市里高高的大楼、长长的桥梁、好玩的公园设施。搭好后,给同学们讲讲你的城市是怎么安排的,为什么要这样设计,让大家都爱上你的未来城市。
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