一年级体育下册 第三十九课跳跃接力说课稿.docx

一年级体育下册第三十九课跳跃接力说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一年级体育下册第三十九课“跳跃接力”旨在通过接力跳跃游戏，培养学生团队合作精神和协调能力。本课与课本中“跳跃”单元内容紧密相连，通过实际操作让学生体验跳跃乐趣，提高身体协调性和跳跃技能。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的体育品德、健康行为和运动技能。通过跳跃接力活动，学生将学会尊重对手、遵守规则，培养团队协作精神和竞争意识；同时，通过实际操作提高身体协调性和跳跃能力，促进身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握跳跃接力的动作要领，包括起跳、跨步、接力和传递的动作连贯性。

②培养学生在接力过程中的团队合作精神，确保团队成员之间的默契配合。

2.教学难点，

①学生在跳跃接力中保持身体平衡和稳定性，避免跌倒或失误。

②在接力过程中，队员间传递接力棒的时机和技巧，确保传递流畅无阻。

③教师需引导学生合理分配体力，避免因过度疲劳而影响接力效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括跳跃接力游戏规则和技巧说明。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示跳跃接力的动作要领和团队协作的重要性。

3.实验器材：准备接力棒、计时器等，确保实验器材的完整性和安全性，以便进行接力比赛和计时。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行团队合作练习。

教学过程设计

**一、导入环节（用时5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段短小有趣的接力比赛视频，激发学生的兴趣。

2.**问题提出**：提问学生观看视频后，对接力比赛的感受，以及他们认为在接力比赛中需要注意哪些方面。

3.**小组讨论**：引导学生分组讨论，分享他们对接力比赛的理解和看法。

4.**总结导入**：教师简要总结，引出本节课的主题——跳跃接力。

**二、讲授新课（用时15分钟**）

1.**动作讲解**：教师详细讲解跳跃接力的动作要领，包括起跳、跨步、接力和传递的动作。

2.**示范演示**：教师进行动作示范，并强调动作中的关键点和注意事项。

3.**学生模仿**：学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导纠正。

4.**团队协作**：讲解团队协作的重要性，以及如何在接力过程中保持默契。

**三、巩固练习（用时15分钟**）

1.**分组练习**：将学生分成若干小组，进行跳跃接力的分组练习。

2.**计时比赛**：教师组织计时比赛，检验学生的动作熟练度和团队协作能力。

3.**讨论改进**：每组分享练习心得，教师针对存在的问题提出改进建议。

4.**重复练习**：针对重点和难点进行重复练习，直到学生掌握。

**四、课堂提问（用时5分钟**）

1.**动作要领**：提问学生对跳跃接力的动作要领掌握情况。

2.**团队协作**：提问学生对团队协作的理解，以及在接力过程中如何体现。

3.**注意事项**：提问学生对接力比赛中的注意事项有哪些。

**五、师生互动环节（用时10分钟**）

1.**问题解答**：针对学生在练习和比赛中遇到的问题，教师进行解答和指导。

2.**示范引导**：教师针对学生在动作中存在的问题进行示范引导，帮助学生纠正。

3.**角色扮演**：教师邀请学生上台进行角色扮演，模拟接力比赛，增强学生的实际操作能力。

**六、拓展练习（用时5分钟**）

1.**创新接力**：鼓励学生发挥创意，设计新颖的接力游戏，增加课堂趣味性。

2.**团队挑战**：设置团队挑战任务，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

**七、总结提升（用时5分钟**）

1.**回顾总结**：教师带领学生回顾本节课所学内容，总结跳跃接力的动作要领和团队协作的重要性。

2.**反思改进**：引导学生反思自己在练习和比赛中的不足，并提出改进措施。

3.**课后作业**：布置课后作业，让学生在家中进行相关练习，巩固所学知识。

**八、教学反思**

本节课通过创设情境、小组讨论、示范演示、练习比赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习跳跃接力。在教学过程中，教师注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养学生的团队协作精神和创新意识。同时，教师及时解答学生的疑问，关注学生的个体差异，使每位学生都能在课堂中得到充分的锻炼和发展。

知识点梳理

1.跳跃接力基本概念：

-跳跃接力是一种集体性体育游戏，要求队员之间通过接力棒进行传递，完成一定的跳跃距离。

-游戏规则：队员需按照规定的跳跃动作完成接力，传递接力棒必须在规定的接力区内完成。

2.跳跃接力动作要领：

-起跳：起跳时，身体要协调，用力均匀，确保起跳高度和距离。