第12课 资本主义世界殖民体系的形成 说课稿 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

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教学内容

本节课内容选自高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第12课，主要讲述资本主义世界殖民体系的形成。具体内容包括：新航路的开辟、早期殖民扩张、殖民扩张的影响以及资本主义世界殖民体系的形成过程。通过本节课的学习，学生将了解资本主义世界殖民体系形成的历史背景、过程及其影响。

核心素养目标

1.培养学生史料实证能力，通过分析历史资料，理解资本主义世界殖民体系形成的过程。

2.增强学生历史解释能力，使学生能够运用历史唯物主义观点分析殖民扩张的影响。

3.提升学生时空观念，理解殖民体系形成与全球历史进程的关联。

4.培养学生家国情怀，认识历史发展中的民族关系，增强民族自豪感和历史责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.资本主义世界殖民体系形成的原因和过程：强调学生理解新航路开辟对殖民扩张的影响，以及殖民体系形成的历史必然性。

2.殖民扩张的影响：引导学生分析殖民扩张对世界各地区、各民族的影响，包括积极和消极方面。

难点：

1.历史资料的解读与分析：学生可能难以准确解读历史资料，需提高学生史料实证能力。

2.殖民扩张的复杂性与多面性：学生可能难以全面理解殖民扩张的复杂性，需引导学生运用历史唯物主义观点。

解决办法：

1.通过案例教学，结合具体历史事件，引导学生分析史料，提高史料实证能力。

2.采用比较教学法，对比不同地区、不同民族在殖民扩张中的不同遭遇，帮助学生全面理解殖民扩张的多面性。

3.引导学生进行小组讨论，鼓励学生提出自己的观点，培养历史解释能力。

4.利用多媒体资源，如地图、图片等，帮助学生直观理解时空观念，突破时空限制。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解资本主义世界殖民体系形成的过程和影响。

2.讨论法：组织学生围绕殖民扩张的影响进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析殖民扩张的复杂性和多面性。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史事件和殖民扩张的地理分布。

2.互动式教学软件：使用互动式教学软件，让学生通过模拟操作，体验殖民扩张的过程。

3.历史地图绘制：引导学生绘制历史地图，加深对殖民体系形成和扩张的空间理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示世界地图，提问：“同学们，你们能看出这张地图上有哪些不同的颜色吗？它们代表了什么？”

-学生回答后，教师总结：“这些颜色代表了不同的国家和地区。今天，我们将一起探索资本主义世界殖民体系的形成过程。”

-教师简要介绍新课内容：“我们将学习新航路的开辟、早期殖民扩张以及殖民体系形成的背景和影响。”

2.讲授新知（20分钟）

-新航路的开辟

-教师展示新航路开辟的地图，讲解主要航线和影响。

-学生观看相关视频，了解新航路开辟的历史背景。

-教师提问：“新航路的开辟对世界历史产生了哪些影响？”

-学生回答，教师总结并强调新航路对殖民扩张的推动作用。

-早期殖民扩张

-教师展示早期殖民扩张的地图，讲解主要国家和地区。

-学生阅读课本相关内容，了解早期殖民扩张的历史事实。

-教师提问：“早期殖民扩张有哪些特点和影响？”

-学生讨论，教师总结并强调殖民扩张的暴力性和掠夺性。

-殖民体系的形成

-教师展示资本主义世界殖民体系的形成过程图，讲解主要阶段和特点。

-学生分析殖民体系形成的原因和影响。

-教师提问：“资本主义世界殖民体系的形成对世界历史产生了哪些深远影响？”

-学生回答，教师总结并强调殖民体系对世界格局的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示几道选择题，让学生判断正误，巩固所学知识。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-教师选取几道题目进行讲解，强调重点和难点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容：“今天我们学习了新航路的开辟、早期殖民扩张以及资本主义世界殖民体系的形成过程。”

-学生复述课堂所学，教师补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们阅读课本相关内容，思考以下问题：1.殖民扩张对世界历史产生了哪些影响？2.资本主义世界殖民体系的形成对世界格局有何影响？”

-学生记录作业，教师强调作业要求。

知识点梳理

1.新航路的开辟

-15世纪末至16世纪初，欧洲航海家开始开辟新航路。

-地理大发现包括哥伦布发现美洲、达伽马绕过非洲航行至印度、麦哲伦完成环球航行。

-新航路开辟的影响：缩短了东西方之间的距离，促进了世界各