二年级音乐下册第1课演唱郊游教案4人音版.docVIP

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《郊游》教案

教学目标

1、学生能用欢快、活泼、兴奋地心情，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。

2、通过倾听《嘀哩嘀哩》与演唱《郊游》引导学生表达对春天及大自然的酷爱，培育学生审美实力及用歌声、语言来表现春天的景色。

教学重点

有感情地唱歌曲。

教学难点

歌曲的三、四、五乐句。

教学过程

一、倾听歌曲，组织教学

1、播放歌曲《滴哩滴哩》，让学生用自己喜爱的动作律动进教室。

师：刚才听到的歌曲给你什么样的感觉？

师：同学们听得真细致，歌曲用欢快、跳动的旋律歌颂了漂亮的春天和小挚友在春天里快乐的心情。

2、复听。请同学们细致的倾听，听听歌曲表现了哪些内容？你们在春天里看到了什么？

二、新歌教学

（一）创设情境

课件：背景音乐：歌曲《郊游》，学生回答问题。

师：春天真是太美了。同学们，这节课老师要带你们到漂亮的野外去做什么呢？你们听！（老师范唱《郊游》歌曲。）（学生回答去郊游，揭示了歌曲题目）

师：你们想去郊游吗？

师：要去郊游了，你们现在的心情怎样？（学生回答兴奋、兴奋等。）

（二）熟识歌曲旋律

师：那就让我们随着春天的脚步郊游去吧！

1、学生随着歌曲伴奏音乐跟老师做乘车动作去郊游

师：你们都想乘坐什么交通工具去呀？你能用动作仿照出这个交通工具吗？

师：让我们随着音乐乘坐交通工具动身吧！

2、多媒体，听歌曲，出示春天图片，学生用好听的词语赞美、夸耀春天的改变

师：同