- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2025年统编八年级道法(下册)同步素养提升教案
第二单元理解权利义务
第三课公民权利
第1课时公民基本权利
一、课标内容
1.学习主题:法治教育。
2.内容要求:(1)懂得公民的基本权利,正确行使公民权利。
(2)认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
二、学习目标
【核心素养】
法治观念:了解每个公民都享有宪法和法律赋予的公民基本权利,了解这些基本权利的含义,理解公民基本权利的重要意义。
健全人格:进一步感受宪法与我们每个人的生活息息相关,增强宪法意识。
责任意识:逐步增强权利意识,了解公民的基本权力,能够依规依法参与公共事务,行使自己的合法权利。
【学习任务】
1.知道选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。
2.知道公民的人身自由不受非法侵犯,举例说明哪些行为侵犯了人身自由。
3.知道公民享有广泛的社会经济和文化教育权利。
三、教学重点、难点
【教学重点】
公民基本权利的内容。
【教学难点】
公民各项具体权利的内容、表现及意义。
四、教学建议
1.教法:讲授法、情境探究法。
2.学法:自主学习法、合作探究法。
五、教学过程
【导入新课】
图片导入:
问题:结合所学知识,谈谈你对漫画的理解。
学生回答:尊重和保障人权是我国宪法的基本原则;公民的基本权利和义务是宪法的核心内容;确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值;规范国家权利运行以保障公民权利的是宪法的核心价值追求。
我们究竟拥有哪些公民基本权利呢?今天,我们就来一起学习《公民基本权利》。
【新课探究】
目标导学一:政治权利和自由
阅读教材P34“运用你的经验”
思考:小云一家人都享有哪些基本权利?
学生回答:小云上学,体现她享有受教育权;妈妈当选人大代表,体现她享有被选举权;爸爸妈妈上班,体现他们享有劳动权;爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有物质帮助权。
教师点拨:宪法规定的公民基本权利广泛而真实,为公民幸福而有尊严地生活提供保障。
材料展示
第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议。会议选举中华人民共和国主席;选举中华人民共和国中央军事委员会主席;选举全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长;选举中华人民共和国副主席。本次会议选举采用无记名投票方式。选举的人选获得的赞成票数超过全体代表的半数,始得当选。
思考:(1)公民享有选举权和被选举权应同时具备什么条件?
学生回答:享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民,必须年满十八周岁,没有被剥夺政治权利。
(2)公民行使这项权利有什么意义?
学生回答:行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。
教师点拨:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
阅读教材,回答问题
(1)公民参与国家政治生活的自由指的是什么?
学生回答:是指公民表达自己政治意愿的自由。
(2)请同学们列举几个生活中的例子。
学生回答:我们可以对社会热点事件发表自己的见解,自由地进行讨论,这就是言论自由;我们可以通过公开出版物的形式,自由地表达对国家事务、经济和文化事业、社会事务的见解和看法,这就是出版自由;等等。
教师点拨:我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
阅读教材P35下面的“探究与分享”
思考:罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?
学生回答:罗先生是在行使监督权。他在举报时应自觉遵守宪法和法律;要对举报内容的真实性、客观性负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人;等等。
教师点拨:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
教师补充:我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。
目标导学二:人身自由
阅读教材P37“探究与分享”
思考:该厂长及员工的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
学生回答:违法。严某的人身自由和住宅受到了侵犯。
教师点拨:①人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制
您可能关注的文档
- 第二单元 图形大变身(一)大单元教学设计一年级数学下册(北师大版2025).docx
- 第二单元 图形的初步认识(二) 大单元教学设计一年级数学下册(苏教版2025).docx
- 第二单元 长方体(一) 大单元教学设计 北师大版数学五年级下册.docx
- 第三单元 分数乘法 大单元教学设计 北师大版数学五年级下册.docx
- 第三单元 数据分类(一) 大单元教学设计一年级数学下册(苏教版2025).docx
- 第四单元 长方体(二) 大单元教学设计 北师大版数学五年级下册.docx
- 第四单元 大单元教学计划六年级语文下册(统编版).docx
- 第四单元 大单元教学计划五年级语文下册(统编版).docx
- 第一单元 分数加减法 大单元教学设计 北师大版数学五年级下册.docx
- 第一单元 进位加法和退位减法 大单元教学任务单一年级数学下册(苏教版2025).docx
- 基本面选股组合月报:大模型AI选股组合本年超额收益达6.60.pdf
- 可转债打新系列:安集转债,高端半导体材料供应商.pdf
- 可转债打新系列:伟测转债,国内头部第三方IC测试企业.pdf
- 联想集团PC换机周期下的价值重估.pdf
- 计算机行业跟踪:关税升级,国产突围.pdf
- 科技类指数基金专题研究报告:详解AI产业链指数及基金布局.pdf
- 计算机行业研究:AIAgent产品持续发布,关税对板块业绩影响较小.pdf
- 民士达深度报告:国内芳纶纸龙头,把握变局期崛起机遇.pdf
- 社会服务行业动态:全球首张民用无人驾驶载人航空器运营合格证落地,霸王茶姬冲击美股IPO.pdf
- 通信行业研究:特朗普关税令落地,长期看好国产算力链.pdf
最近下载
- [海口]2024年中国热带农业科学院海口实验站招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解.docx VIP
- 基于博弈论的混合车辆交互变道决策模型研究.pdf
- 光伏工程质量工艺标准化手册 {电气安装工程篇(通用)}.docx
- 2024年河南工业和信息化职业学院单招职业技能测试题库及完整答案.docx VIP
- 年产3000吨速溶复合设计.docx VIP
- 江苏省沭阳县2021-2022学年八年级下学期期中质量调研数学试卷(无答案).docx VIP
- 人工智能在小学语文教学中的创新教学研究课题报告.docx
- mu960模块硬件接口手册v.pdf
- 国企央企财务岗笔试题及答案.pdf
- 英语时间表达专项练习.pdf
文档评论(0)