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- 2025-03-02 发布于陕西
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[名师公开课一等奖创新教案]统编版四下语文语文园地三公开课一等奖创新教学设计和反思(2课时)
核心素养目标
文化自信:能结合自己的阅读体验,梳理、总结现代诗歌的特点。
语言运用:积累描写颜色的句子。
思维能力:能仿照示例,写短诗。
审美创造:能积累关于诗歌的名言,并在积累的过程中加深对诗歌的认识。提高学生的审美能力。
课前解析
语文园地安排了四个板块的内容。
“交流平台引导学生围绕对现代诗这一体裁的初步认识展开交流,分别从有节奏感、表达独特、想象丰富和情感真挚等角度阐释了现代诗的特点,旨在引导学生从自己的阅读体验
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