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第三单元写作抓住细节 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

第三单元写作抓住细节 公开课一等奖创新教学设计.docx

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    第三单元写作抓住细节公开课一等奖创新教学设计

    跟着课文学写细节

    ——“抓住细节写作教学设计

    学情分析

    学生在七年级上册第二单元及第三单元、七年级下册第一单元均有涉及学习细节描写。而七年级下册第三单元写作指导重点聚焦细节，要求学生学会描写真实、典型、生动的细节。学生已经初步了解细节描写的常见类型。但是有三个问题学生依然需要深入学习。一是难以捕捉典型细节，二是难以具体展开，三是缺少方法指导，针对性训练不够。在学习资源上，同一单元里的阅读篇目《阿长与》《老王》《台阶》《卖油翁》中均有精彩的细节描写，可作为支架供学生学习。

    教学目标

    （一）通过回顾本单

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