《处暑》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板.pptxVIP

《处暑》

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课程范画

Coursemodel

painting

主题Theme

处暑

年龄Age

6-8周岁

类型Type

水彩彩铅

时间Time

90分钟

教学目标

认识处暑这个节气，并了解秋葵是处暑的代表植物。通过视频图片的导入，了解处暑，从而认识秋葵，观察秋葵花朵的特点，用水彩描绘出来。了解传统24节气。

教学重点

认识秋葵并观察秋葵花与叶的生长特点

教学难点

学习线描方式描绘秋葵，注意构图和花朵在画面上的大小，高低遮挡关系，并学习使用水彩颜料

其它补充

课程教案Teachingplan

FORTEACHERSONLY

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材料工具

毛笔水彩颜料

Materialtools

水溶性彩铅

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镜面宣纸

铅笔

橡皮

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课堂导入Classroomintroduction

处暑，是二十四节气之第十四个节气。斗指戊(西南方);太阳黄经达150°;于每年公历8月22-24日交节。处暑，

即为“出暑”,是炎热离开的意思。时至处暑，太阳直射点继续南移、太阳辐射减弱，副热带高压也向南撤退，

气温逐渐下降，暑气渐消。处暑意味着酷热难熬的天气到了尾声，这期间天气虽仍热，但已是呈下降趋势。

处暑节气处在短期回热天气(秋老虎)期内，“秋老虎”一般发生在公历8月~9月之间，每年秋老虎的时间长短

不一，总体来说持续半个月到二个月不等。处暑在日常生活中起到的意义，就是提醒人们暑气渐渐消退，天气由

炎热向凉爽过渡，要注意预防“秋燥”。处暑的民俗活动很多，如吃鸭子、放河灯、开渔节、煎药茶、拜土地公

等。

古代中国把太阳周年运动轨迹划分为24等份每一等份为一个节气始于立春，终于大寒，周而复始每个节气，都表

示着气候、物候、时候的不同变化影响着古代人们的衣食住行时至今日，对我们的生活仍然有着积极的意义根据

时节的物候特征，现在我们要画出对应的花卉。

一起探讨Discusstogether

思维互动

Thinkinginteraction

课堂引导

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Classroomguidance

课堂引导

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处暑刚好是金鸡菊盛开的时候

Classroomguidance

课堂引导Classroomguidance

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课堂引导

Classroom

guidance

盛开的金鸡菊

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课堂引导

Classroom

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课堂引导Classroomguidance

满山遍野的金鸡菊

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课堂引导

仔细观察后进行写生

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Classroomguidance

绘画步骤

创作步骤Creationsteps

2.水彩涂花朵

1.铅笔起稿

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创作步骤Creationsteps

4.画出枝干

4.画出枝干

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创作步骤Creationsteps

6.敲点丰富背景

5.彩铅勾线

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创作步骤

Creations